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動漫設(shè)計藝術(shù)教育校企聯(lián)合辦學(xué)模式的再思考

日期：2011-03-16 來源： 作者：論文代寫

                                                 動漫設(shè)計藝術(shù)教育校企聯(lián)合辦學(xué)模式的再思考

    動漫設(shè)計藝術(shù)教育校企聯(lián)合辦學(xué)模式的再思考∷黃柏青HUANG Baiqing∷長沙理工大學(xué)設(shè)計藝術(shù)學(xué)院The Thought on the Cartoon CommonEducation of Schools and Enterprises校企聯(lián)合辦學(xué)本質(zhì)在于把動漫藝術(shù)教育和經(jīng)濟社會發(fā)展緊密的結(jié)合在一起，實現(xiàn)良性互動，形成雙贏局面；其核心就是產(chǎn)學(xué)研合作，多向參與，實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升、企業(yè)經(jīng)濟效益穩(wěn)健提高、社會文化產(chǎn)業(yè)的同步發(fā)展、共同提高的可喜局面。

    其基本的路徑就是學(xué)校和企業(yè)零距離合作，學(xué)校和企業(yè)共同創(chuàng)造辦學(xué)條件，共同確定培養(yǎng)目標(biāo)，共同制訂培養(yǎng)計劃，共同商定教學(xué)內(nèi)容，從而實現(xiàn)畢業(yè)學(xué)生與動漫公司崗位需求的無縫對接。湖南動漫設(shè)計藝術(shù)教育校企聯(lián)合辦學(xué)模式思考\校企聯(lián)合辦學(xué)本質(zhì)在于把動漫藝術(shù)教育和經(jīng)濟社會發(fā)展緊密的結(jié)合在一起，實現(xiàn)良性互動，形成雙贏局面；其核心就是產(chǎn)學(xué)研合作，多向參與，實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升、企業(yè)經(jīng)濟效益穩(wěn)健提高、社會文化產(chǎn)業(yè)的同步發(fā)展、共同提高的可喜局面。其基本的路徑就是學(xué)校和企業(yè)零距離合作，學(xué)校和企業(yè)共同創(chuàng)造辦學(xué)條件，共同確定培養(yǎng)目標(biāo)，共同制訂培養(yǎng)計劃，共同商定教學(xué)內(nèi)容。

    其中，企業(yè)負責(zé)向?qū)W校提供部分專業(yè)教師和實訓(xùn)實習(xí)指導(dǎo)教師，學(xué)校負責(zé)向企業(yè)培養(yǎng)定向動漫人才。通過企業(yè)精神和校園文化的雙重熏陶，兩種不同教學(xué)場景的交替，這樣既滿足了動漫公司企業(yè)對動漫人才的需求，又滿足了學(xué)生求知和就業(yè)的需求，從而實現(xiàn)畢業(yè)學(xué)生與動漫公司崗位需求的無縫對接。校企聯(lián)合辦學(xué)體現(xiàn)在教學(xué)上主要有幾個顯著的特色。一是辦學(xué)思路、專業(yè)設(shè)置特色。校企聯(lián)合辦學(xué)開展動漫人才培養(yǎng)，在辦學(xué)思路上，要以市場為導(dǎo)向，設(shè)置市場需求的專業(yè)，培養(yǎng)市場需要的動漫設(shè)計藝術(shù)人才。

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