發(fā)布時(shí)間：2024-04-11 21:43

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)類的雕塑課程應(yīng)該具有設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)特色且自成體系。筆者研究學(xué)習(xí)美國(guó)羅伊娜教授《設(shè)計(jì)元素》課程體系的理論成果,結(jié)合多年教學(xué)實(shí)踐,對(duì)設(shè)計(jì)專業(yè)的雕塑課程教學(xué)方法進(jìn)行歸納和總結(jié),從而發(fā)掘"雕塑"與"造型設(shè)計(jì)"上的共通的"視覺經(jīng)驗(yàn)";訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)抽象雕塑基本元素組合原理創(chuàng)作符合造型語(yǔ)義、形式感韻律、抽象表達(dá)某種特定感受的作品的能力,從理性和感性的角度提升學(xué)生的造型修養(yǎng)。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
課題展開
    一、理論及知識(shí)點(diǎn)儲(chǔ)備階段
    二、自然物形態(tài)的體會(huì)及理解階段
    三、抽象線造型的體驗(yàn)階段
    四、體和體的造型組合研究階段
    五、最終作品制作階段
課題成果及評(píng)價(jià)
結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3951186