本文運用質(zhì)覺原理對雕塑材料的形式語言進(jìn)行了全面研究，分析出藝術(shù)形式語言包括具象形式、抽象形式、意象形式，同時闡述質(zhì)覺包含觸覺、視覺、感覺三個因素，構(gòu)成了質(zhì)覺的基本特征；結(jié)合實例詳細(xì)論述了具象、抽象、意象三種形式在觸覺、視覺、感覺的作用下，雕塑材料所產(chǎn)生的不同變化與感受，進(jìn)而結(jié)合雕塑材料的三種形式，表達(dá)新的構(gòu)成形式，為雕塑藝術(shù)的發(fā)展做出了理論探討。通過對基于觸覺下雕塑材料的具象形式研究，采用收集法、歸納法、個案研究法、實例比較法；分析出天然雕塑材料及人造雕塑材料的具象形式，得出天然雕塑材料中泥土的模仿和創(chuàng)作真實感最強(qiáng)，其次是木料、冰料；人造雕塑材料中金屬的模仿和創(chuàng)作真實感最強(qiáng)，其次是陶瓷和玻璃；從而總結(jié)出以上雕塑材料的具象形式在觸覺作用下形成的不同效果與感受。通過對基于視覺下雕塑材料的抽象形式研究，采用收集法、歸納法、個案研究法、實例比較法；分析出幾何形的形式自律及不同雕塑材料結(jié)合的主觀創(chuàng)造，得出幾何形的抽象形式包含三角形、圓形、方形，充分研究了三種抽象形式的造型與色彩，并且分析出金屬與木料結(jié)合、金屬與石料結(jié)合、樹脂與纖維結(jié)合三種抽象形式的造型與色彩，同時對相關(guān)文化、環(huán)境進(jìn)行分析，從而總... 

【文章來源】：齊齊哈爾大學(xué)黑龍江省

【文章頁數(shù)】：88 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

泥土大象模仿形式

不適于長久保存；一般只用做樣稿，再將樣稿翻制成石膏或青銅，作為加工復(fù)制的范本轉(zhuǎn)換成其它。泥土動植物模仿形式簡述如下：圖 2.1 所示，造型是根據(jù)真實大象比例等比縮小的泥土圓雕模仿形式。圖 2.2 所示造型是根據(jù)真實馬比例等比縮小的泥土圓雕模仿形式。圖 2.3 所示，造型是根據(jù)真實狗比例等比縮小的泥土圓雕模仿形式。

不適于長久保存；一般只用做樣稿，再將樣稿翻制成石膏或青銅，作為加工復(fù)制的范本轉(zhuǎn)換成其它。泥土動植物模仿形式簡述如下：圖 2.1 所示，造型是根據(jù)真實大象比例等比縮小的泥土圓雕模仿形式。圖 2.2 所示造型是根據(jù)真實馬比例等比縮小的泥土圓雕模仿形式。圖 2.3 所示，造型是根據(jù)真實狗比例等比縮小的泥土圓雕模仿形式。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]凱莉·高夫:藝術(shù)與生活的學(xué)生[J]. 隨喜.  雕塑. 2011(01)
[4]雕塑材料——直覺與身體[J]. 焦興濤.  東方藝術(shù). 2010(19)
[5]具象、抽象和意象形態(tài)——解讀造型的三種形式語言[J]. 李呈讓.  文藝爭鳴. 2010(04)
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[8]物質(zhì)的微妙能量[J]. 馬里薩·韋斯科沃,尹榮,陳星.  雕塑. 2008(02)
[9]創(chuàng)造無止境——俄羅斯雕塑家列萬·拉扎列夫[J]. O.托爾斯泰婭,李富軍.  雕塑. 2007(06)
[10]幾何抽象藝術(shù)——極簡藝術(shù)或極少藝術(shù)[J]. 保羅·易寶.  雕塑. 2007(04)

碩士論文
[1]材料雕塑創(chuàng)作之我見[D]. 王超.東北師范大學(xué) 2010
[2]當(dāng)代雕塑材料研究[D]. 常潔.中國藝術(shù)研究院 2008
[3]關(guān)于雕塑創(chuàng)作在材料選擇方面的研究[D]. 席秀良.景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院 2007
[4]現(xiàn)代景觀雕塑形式語言初探[D]. 湯士東.華中科技大學(xué) 2006



本文編號：3331665