本文關鍵詞：長沙市大學校園象征性雕塑研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

校園雕塑——長沙市大學校園象征性雕塑研究更新時間：2015-09-12 14:14

隨著大學校園文化的發(fā)展,學校將會越來越重視校園環(huán)境的規(guī)劃設計。雕塑本身具有強烈的空間意識,而其作為綠化中的小品,在校園環(huán)境藝術中更是起到了“畫龍點睛”的效果。本文主要針對長沙市地區(qū)部分大學校園環(huán)境雕塑進行分析,從其主題、材料、造型、位置、尺寸大小等方面展開闡述。 首先本文就大學校園象征性雕塑提出初步概念的界定,接著以國內外部分大學校園象征性雕塑研究為基礎,對長沙市大學校園雕塑的現(xiàn)狀、大學校園象征性雕塑的類別、大學校園象征性雕塑整體特征三方向進行詳細的分析,以此來證明校園象征性雕塑存在的可靠性。 其次本文側重點為闡述“象征性雕塑”,研究長沙市大學校園象征性雕塑在裝飾校園環(huán)境、烘托校園學習氛圍、傳承校園歷史文化、象征校園精神四個方面的重要性。通過長沙市地區(qū)內多數(shù)大學校園雕塑的現(xiàn)狀,歸納其整體特征,繼而對長沙市大學校園象征性雕塑的現(xiàn)有類別進行整體描述,在文章最后逐步確定大學校園象征性雕塑的內容,即大學校園象征性雕塑主要概念為在大學校園環(huán)境中,設計的一座適合此教育場所且具代表性寓意濃厚的校園雕塑。它必須具備以下內容,將校園整體的歷史文化、精神面貌、學科特色、以及未來發(fā)展趨勢的內涵融為一體的雕塑,又能將校園雕塑出現(xiàn)的紀念性、裝飾性、主題性、功能性意義四合一。 最后本人以理論角度出發(fā),研究現(xiàn)代大學校園象征性雕塑的藝術語言與整體面貌。從提出觀點到實例驗證觀點,再總結結論,較全面的歸納出校園象征性雕塑未來發(fā)展的概括。并對象征性雕塑予以新的定位,為長沙市地區(qū)大學校園象征性雕塑發(fā)展方向提供前瞻性的建議。詮釋大學校園象征性雕塑必然出現(xiàn)趨勢的原因,總結出設計一座大學校園象征性雕塑應遵循的設計原則及方法,使象征性雕塑在營造當代大學校園文化中發(fā)揮更積極的作用。

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