本文以《請(qǐng)回答1988》的戲劇情境為研究對(duì)象。該劇成功之處不僅是對(duì)一個(gè)年代的懷舊塑造,而且是對(duì)個(gè)體情感的細(xì)膩抒發(fā),在戲劇情境的構(gòu)建上做了有益的創(chuàng)新:依托個(gè)體情境、群體情境與社會(huì)情境的交融疊加,引發(fā)小人物與大歷史的聯(lián)系與共鳴。本文分為四個(gè)章節(jié),第一章具體分析《請(qǐng)回答1988》中情境的呈現(xiàn),詳述其三層情境的構(gòu)建:第一層為人物個(gè)體的小情境、第二層為地域空間的群體情境、第三層是社會(huì)層面的大情境。《請(qǐng)回答1988》中三個(gè)情境相互作用,引發(fā)獨(dú)特的戲劇情境,做到了小敘事與宏大敘事的創(chuàng)新性融合。第二章分析在不同情境下的人物塑造,分為父親形象的顛覆和母親形象的重塑兩方面。第三章論述日常情境中的戲劇性:第一,基于日常生活的真實(shí);第二,日常生活的戲劇性;第三,日常生活審美化。第四章總結(jié)該劇在戲劇情境上的創(chuàng)新之處,與其他類(lèi)型電視劇比較分析,為國(guó)內(nèi)電視劇創(chuàng)作提供借鑒。 

【文章來(lái)源】：上海戲劇學(xué)院上海市

【文章頁(yè)數(shù)】：48 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
內(nèi)容摘要
abstract
緒論
第一章 《請(qǐng)回答1988》中戲劇情境的呈現(xiàn)
    第一節(jié) 個(gè)體人物的小情境
    第二節(jié) 地域空間的群體情境
    第三節(jié) 社會(huì)情境
第二章 《請(qǐng)回答1988》戲劇情境中的人物形象塑造
    第一節(jié) 父親形象的解構(gòu)
        一、試錯(cuò)者
        二、浪漫者
        三、沉默者
    第二節(jié) 母親形象的重塑
        一、苦難者
        二、偽裝者
        三、缺席者
    第三節(jié) 人物塑造手法
        一、情境對(duì)照
        二、個(gè)性語(yǔ)言
第三章 日常生活與戲劇性
    第一節(jié) 基于日常生活的真實(shí)
        一、日常經(jīng)驗(yàn)的復(fù)刻
        二、節(jié)慶儀式的真實(shí)
    第二節(jié) 日常生活的戲劇性
        一、人物與事件戲劇性交織
        二、非日常生活的戲劇性
    第三節(jié) 日常生活審美化
第四章 《請(qǐng)回答 1988》戲劇情境的創(chuàng)新價(jià)值
    第一節(jié) 類(lèi)型劇戲劇情境對(duì)比
    第二節(jié) 創(chuàng)作手法多元化
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
后記
在讀期間的研究(創(chuàng)作)成果



本文編號(hào)：3611393