本文是對我的畢業(yè)作品《越過山丘》所做的視聽語言闡釋,文章分為兩個層面:第一個層面是對影片的創(chuàng)作分析,第二個層面是創(chuàng)作的心得體會和總結(jié)。《越過山丘》是一部人物類的紀錄片,拍攝對象是云南藝術(shù)學院音樂學院2014級二胡專業(yè)學生朱世杰,全片大多以觀察式的拍攝方式為主,參與式的拍攝方式為輔,較為客觀真實地紀錄了他從大二到畢業(yè)后的一段生活。在拍攝時采用了大量的長鏡頭去完整的紀錄了朱世杰的音樂現(xiàn)場和生活現(xiàn)場。同時為了更近一步追求人物內(nèi)心的自我真實,我又嘗試了把攝像機交給朱世杰,讓朱世杰自己參與到本片來,自己去拍攝紀錄自己的生活,在真實的基礎上又為本片增添了更多的可能性。朱世杰也是這一代年輕人的縮影與這一時代的切面,他們游走于理想與現(xiàn)實之間。極度的理想主義與現(xiàn)實生活交織之后會發(fā)生怎樣的故事呢,在這三年中他的堅持與選擇是如何展開的,這是我想要通過《越過山丘》這部影片來進行講述的緣由。 

【文章來源】：云南藝術(shù)學院云南省

【文章頁數(shù)】：21 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
一、紀錄片《越過山丘》創(chuàng)作綜述
    (一)題材簡介與創(chuàng)作靈感
    (二)創(chuàng)作方法與創(chuàng)作意義
二、紀錄現(xiàn)場的真實
    (一)作為主角生活的參與者
    (二)長鏡頭下時間和空間的真實
    (三)將攝像機交給主角
    (四)后期剪輯的線性敘述
三、情感溫度的詩性
    (一)主角情感的主觀詩性表達
    (二)日記創(chuàng)作方式的情感溫度
    (三)以點帶面的情感共鳴
四、創(chuàng)作中的得與失
結(jié)語
致謝
參考文獻
參考影片



本文編號：3198579