本文關(guān)鍵詞：CDIO理念在應用技術(shù)型大學影視實踐類課程教學中的應用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著影視事業(yè)的高速發(fā)展,我國高校影視教育呈現(xiàn)出繁榮局面,但其背后也暴露出培養(yǎng)人才目標過于一致,畢業(yè)生實踐能力與現(xiàn)實需求脫節(jié)等諸多問題。2014年開始,國家教育部開始引導一批非研究型普通本科高校向應用技術(shù)型大學轉(zhuǎn)型。面對“轉(zhuǎn)型發(fā)展”的機遇與挑戰(zhàn),應用技術(shù)型大學中的影視專業(yè)教育應逐漸轉(zhuǎn)變教學理念,革新教學模式。研究者發(fā)現(xiàn),國際工程教育改革的最新成果CDIO工程教育模式解決的問題與當前我國應用型影視人才的培養(yǎng)困境具有共通性。CDIO工程教育模式在應用型人才培養(yǎng)中的成功經(jīng)驗為解決應用型影視人才培養(yǎng)難題提供了參照。本文研究思路如下:首先研究者運用文獻研究法和比較究法總結(jié)歸納國內(nèi)外關(guān)于CDIO理念的理論和實踐研究成果,進一步明確CDIO理念適用于影視實踐類課程的可行性。然后以應用技術(shù)型大學河北傳媒學院開設(shè)的影視實踐類課程《紀錄片創(chuàng)作》為實證研究載體,將CDIO工程教育理念運用于教學設(shè)計之中。分別在教學活動組織模式、課程內(nèi)容、實踐活動、評價方式四個方面進行了教學設(shè)計。另外,研究者以河北傳媒學院廣播電視編導專業(yè)大三年級1班作為實驗班,進行了教學實踐。實踐研究過程中,首先使用問卷調(diào)查法對實驗班的學生進行前測,調(diào)查其實踐能力水平和對影視實踐類課程教學的需求建議。繼而在教師的指導下,以與中央電視臺《探索發(fā)現(xiàn)》欄目的影視合作項目為依托,將“構(gòu)思—設(shè)計—實現(xiàn)—運作”(CDIO)系統(tǒng)靈活運用于《紀錄片創(chuàng)作》課程教學全過程。最后,通過對學生平時表現(xiàn)、學生問卷、學生作品與成績等方面進行了多角度分析,檢驗CDIO理念在課程教學中的應用效果。研究表明,CDIO工程教育理念在應用技術(shù)型大學影視實踐類課程教學中的運用有利于培養(yǎng)學習者的專業(yè)技能、實踐能力、創(chuàng)新能力、協(xié)作能力、人際交往能力,一定程度上有益于解決影視教學中理論與實踐的失衡問題,有助于進一步探索應用型影視人才培養(yǎng)新模式。
【關(guān)鍵詞】：CDIO 理念 應用技術(shù)型大學 影視實踐類課程 《紀錄片創(chuàng)作》課程 教學應用
【學位授予單位】：河北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G642;J90-4
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第一章 緒論9-15
• 一、研究背景9-12
• （一）我國應用技術(shù)型大學教育現(xiàn)狀9
• （二）應用型本科影視教育的開展并不理想9-11
• （三）CDIO工程教育模式的引入及概述11-12
• 二、研究意義12
• （一）理論意義12
• （二）實際應用價值12
• 三、研究內(nèi)容、對象、方法與過程12-15
• （一）研究內(nèi)容12
• （二）研究方法12-13
• （三）研究對象與過程13-15
• 第二章 課題綜述15-21
• 一、文獻綜述15-16
• 二、理論基礎(chǔ)16-21
• （一）“做中學”理論16
• （二）建構(gòu)主義學習理論16-18
• （三）項目教學法18
• （四）合作學習18-21
• 第三章 基于CDIO理念的影視實踐類課程的設(shè)計——以河北傳媒學院廣播電視編導專業(yè)《紀錄片創(chuàng)作》課程為例21-35
• 一、河北傳媒學院廣播電視編導專業(yè)簡介21-22
• 二、CDIO理念應用于應用技術(shù)型大學影視實踐教學的合適性22-23
• 三、河北傳媒學院廣播電視編導專業(yè)《紀錄片創(chuàng)作》課程設(shè)計23-35
• （一）《紀錄片創(chuàng)作》課程簡介23-24
• （二）課程目標和要求24
• （三）課程內(nèi)容24-25
• （四）基于CDIO理念的《紀錄片創(chuàng)作》課程教學設(shè)計25-35
• 第四章 基于CDIO理念的《紀錄片創(chuàng)作》教學實踐35-43
• 一、研究對象35
• 二、研究內(nèi)容及方法35
• 三、研究過程35-38
• （一）準備階段35-36
• （二）實施階段36-38
• 四、研究結(jié)果38-41
• （一）教師角度38-40
• （二）學生角度40
• （三）成績分析40-41
• 五、創(chuàng)新與不足之處41-43
• 結(jié)論43-47
• 參考文獻47-51
• 附錄51-56
• 后記56-57
• 攻讀學位期間取得的科研成果清單57

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孔銳言;;關(guān)于高職PLC應用技術(shù)課程設(shè)計的探討[J];青春歲月;2013年15期

2 李茂山;全國第二屆有色金屬應用技術(shù)交流會在余姚召開[J];兵器材料科學與工程;1988年05期

3 魏國亮;;淺談怎樣應用技術(shù)“雙刃劍”[J];晉城職業(yè)技術(shù)學院學報;2009年03期

4 吳占賢;全國首屆有色金屬材料應用技術(shù)交流會在湘召開[J];兵器材料科學與工程;1986年03期

5 ;京師博仁 中國心理應用技術(shù)的引導者[J];心理技術(shù)與應用;2013年03期

6 張玉生;;閃擊方式與基本應用技術(shù)[J];門球之苑;2005年06期

7 ;第三屆全國有色金屬應用技術(shù)交流會在十堰召開[J];兵器材料科學與工程;1990年01期

8 王作戰(zhàn);;科技論文寫作材料·立意·提綱應用技術(shù)研究[J];中國城市經(jīng)濟;2010年08期

9 徐文仲;;談基礎(chǔ)理論研究在科學技術(shù)發(fā)展中的作用[J];河北農(nóng)業(yè)大學學報;1986年02期

10 ;[J];;年期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 崔根香;;在蘇州市無公害蔬菜基地建設(shè)暨農(nóng)凱牌生態(tài)制劑應用技術(shù)交流會上的匯報[A];第七屆全國肥料雙交會論文集[C];2005年

2 李英姿;蔣志堅;;突出行業(yè)特色,構(gòu)建“應用技術(shù)型”實踐教學體系[A];第三屆全國高等學校電氣工程及其自動化專業(yè)教學改革研討會論文集[C];2005年

3 劉小珍;徐瑞云;陳桂娥;姚躍良;唐意紅;;應用技術(shù)型化學化工本科人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與實踐[A];2012管理創(chuàng)新、智能科技與經(jīng)濟發(fā)展研討會論文集[C];2012年

4 肖睿書;陳如融;潘玉綱;吳賢華;徐承標;方文秀;;節(jié)能型倒流防止裝置應用技術(shù)研究[A];中國工程建設(shè)標準化協(xié)會建筑給水排水專業(yè)委員會、中國土木工程學會水工業(yè)分會建筑給水排水委員會20周年慶典論文集[C];2007年

5 劉學浩;相陪;劉明;;食品冷庫節(jié)能及其應用技術(shù)[A];第六屆全國食品冷藏鏈大會論文集[C];2008年

6 王禮先;;雨水 中水在朝陽區(qū)園林綠地中的應用技術(shù)[A];北京市“建設(shè)節(jié)約型園林綠化”論文集[C];2007年

7 梁曄;周海燕;葛艷;李健;;以實踐為驅(qū)動,培養(yǎng)應用技術(shù)型IT人才[A];2009年中國高校通信類院系學術(shù)研討會論文集[C];2009年

8 周福征;吳宗道;蔡可玉;;SEM在建筑材料方面的應用技術(shù)[A];第四次全國電子顯微學會議論文摘要集[C];1986年

9 白勝西;;健康管理中的健康評估研究[A];貴州省醫(yī)學會健康管理學分會成立大會暨首屆學術(shù)年會資料匯編[C];2010年

10 ;聚丙烯纖維混凝土應用技術(shù)研究[A];第二屆全國公路科技創(chuàng)新高層論壇論文集（下卷）[C];2004年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 張麗麗;我省將試點本科院校轉(zhuǎn)型應用技術(shù)型大學[N];甘肅經(jīng)濟日報;2014年

2 吳晶晶;我國核應用技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展將“提速”[N];大眾科技報;2006年

3 本報記者　:王一娟;核應用技術(shù)產(chǎn)業(yè)市場前景廣闊[N];經(jīng)濟參考報;2006年

4 記者 曹繼軍;上海應用技術(shù)研究中心掛牌[N];光明日報;2009年

5 記者 張文君;德國應用技術(shù)研發(fā)基地科技園區(qū)落戶石家莊[N];河北經(jīng)濟日報;2010年

6 黃淮學院院長 介曉磊;加快提升轉(zhuǎn)型發(fā)展水平 建設(shè)特色鮮明的應用技術(shù)大學[N];河南日報;2014年

7 記者 龔雪 特約記者 梁煒;11所本科高校轉(zhuǎn)向應用技術(shù)型[N];湖北日報;2014年

8 上海師范大學黨委書記 陸建非;轉(zhuǎn)向應用技術(shù)型：本科怎樣起步[N];光明日報;2014年

9 中國教育科學研究院 盧彩晨;地方本科轉(zhuǎn)向應用技術(shù)型：難點與突破[N];光明日報;2014年

10 記者 王敬照;10所本科高校將轉(zhuǎn)型應用技術(shù)大學[N];河北日報;2014年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 龍惜雨;我國地方本科院校向應用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型的困境與對策研究[D];西南大學;2015年

2 梁健;應用技術(shù)本科院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量雙向反饋機制研究[D];廣東技術(shù)師范學院;2015年

3 雷蕾;獨立學院轉(zhuǎn)型發(fā)展對策研究[D];長江大學;2015年

4 宋正恒;建設(shè)應用技術(shù)大學[D];陜西師范大學;2015年

5 趙文燕;應用技術(shù)型大學建設(shè)的政策支持研究[D];內(nèi)蒙古師范大學;2015年

6 梅小輝;我國獨立學院向應用技術(shù)大學轉(zhuǎn)型發(fā)展的戰(zhàn)略選擇[D];武漢工程大學;2015年

7 闕明坤;建設(shè)我國高水平民辦應用技術(shù)大學的對策研究[D];西北師范大學;2015年

8 馬麗穎;CDIO理念在應用技術(shù)型大學影視實踐類課程教學中的應用研究[D];河北師范大學;2016年

9 汪文婷;我國應用技術(shù)大學雙師型師資隊伍建設(shè)研究[D];哈爾濱理工大學;2015年

10 郝雪;人才市場需求導向的應用技術(shù)大學專業(yè)設(shè)置研究[D];哈爾濱理工大學;2015年

  本文關(guān)鍵詞：CDIO理念在應用技術(shù)型大學影視實踐類課程教學中的應用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號：305263