新冠疫情暴發(fā)后,主流媒體與公民個體紛紛利用媒介建構(gòu)各自的媒介記憶。本文以央視頻制作的《正月里,他們剪掉了頭發(fā)》和自媒體創(chuàng)作者"蜘蛛猴面包"制作的《醫(yī)院里的理發(fā)師》兩部微紀(jì)錄片為例,從戲劇主義修辭批評視角,分析主流媒體建構(gòu)的主流媒介記憶與自媒體建構(gòu)的個體媒介記憶之間的差別與聯(lián)系,探究主流媒介記憶建構(gòu)中片面化記憶的問題,認(rèn)為主流媒體應(yīng)當(dāng)積極主動融入多元的個體媒介記憶,建構(gòu)一個客觀、全面的主流媒介記憶。 

【文章來源】：新聞傳播. 2020,(18)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、研究對象：疫情期間主流媒介記憶與個體媒介記憶的總體構(gòu)建
二、修辭分析：意識形態(tài)建構(gòu)與現(xiàn)實生活再現(xiàn)
    （一）視覺修辭分析
    （二）語言修辭分析
三、主流媒介記憶與個體媒介記憶的差別與聯(lián)系
    （一）個體媒介記憶是基于主流媒介記憶產(chǎn)生的
    （二）個體媒介記憶是對主流媒介記憶的補充
    （三）個體媒介記憶是對主流媒介記憶的一種補充表達
四、主流媒體建構(gòu)疫情媒介記憶的問題


【參考文獻】：
期刊論文
[1]第一人稱視角在新冠肺炎疫情對外傳播中的獨特作用[J]. 白旭.  對外傳播. 2020(05)
[2]戲劇主義修辭批評范式及其在政治演講中的應(yīng)用——以奧巴馬演講為例[J]. 周紅兵.  湖北大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2016(03)
[3]國內(nèi)伯克新修辭學(xué)研究綜述[J]. 徐麗月.  黑龍江教育學(xué)院學(xué)報. 2010(12)
[4]修辭批評的戲劇主義范式略論[J]. 鄧志勇.  修辭學(xué)習(xí). 2007(02)
[5]社會記憶與認(rèn)同建構(gòu):松坪歸僑社會地域認(rèn)同的實證剖析[J]. 劉朝暉.  華僑華人歷史研究. 2003(02)

碩士論文
[1]PGC模式微紀(jì)錄片研究[D]. 吳一夫.南京藝術(shù)學(xué)院 2017



本文編號：2992942