本文關(guān)鍵詞：無(wú)聲動(dòng)畫創(chuàng)作實(shí)踐研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：動(dòng)畫的發(fā)展離不開技術(shù)的支撐,隨著科技的發(fā)展,讓動(dòng)畫行業(yè)進(jìn)入了飛速發(fā)展的時(shí)代,動(dòng)畫片的風(fēng)格種類更是不盡相同�？萍嫉陌l(fā)展給動(dòng)畫帶來(lái)了技術(shù),讓動(dòng)畫從無(wú)聲時(shí)代進(jìn)入了有聲時(shí)代,但是有聲的出現(xiàn)也給動(dòng)畫制作帶來(lái)了一些問題,例如,在劇情上推進(jìn)上開始依賴于對(duì)白并不僅僅通過肢體語(yǔ)言;在人物性格表現(xiàn)上并不是用動(dòng)作去刻畫等。無(wú)聲動(dòng)畫和有聲動(dòng)畫的最本質(zhì)的區(qū)別就是抓住了動(dòng)畫的本質(zhì),用更加夸張?jiān)溨C的肢體語(yǔ)言去解說(shuō)故事,不受文化背景、語(yǔ)言種類、受教育程度等限制�，F(xiàn)如今出品生產(chǎn)的動(dòng)畫片有聲動(dòng)畫占據(jù)了大量的市場(chǎng),無(wú)聲動(dòng)畫在動(dòng)畫市場(chǎng)中占據(jù)的位置少之又少。本文以三維無(wú)聲動(dòng)畫短片《百草急》的制作流程為落腳點(diǎn),分析無(wú)聲動(dòng)畫的特點(diǎn),比較無(wú)聲動(dòng)畫與有聲動(dòng)畫創(chuàng)作方式不同,補(bǔ)充完善無(wú)聲動(dòng)畫短片創(chuàng)作的理論體系。在制作過程中了解無(wú)聲動(dòng)畫與有聲動(dòng)畫在制作流程的側(cè)重點(diǎn)不同,給動(dòng)畫行業(yè)在無(wú)聲動(dòng)畫的制作過程一個(gè)參考依據(jù),從而喚醒當(dāng)今中國(guó)動(dòng)畫行業(yè)對(duì)動(dòng)畫本質(zhì)的重視以及對(duì)動(dòng)畫制作創(chuàng)新的思考。通過本課題的研究有助于無(wú)聲動(dòng)畫能夠中國(guó)的動(dòng)畫行業(yè)占有一席之地,可以讓學(xué)習(xí)和熱愛動(dòng)畫的受眾有一個(gè)理論向?qū)?同時(shí)提供給動(dòng)畫創(chuàng)作從業(yè)者一個(gè)理論支撐,為中國(guó)動(dòng)畫行業(yè)帶入新的血液與理論依據(jù)。
【關(guān)鍵詞】：無(wú)聲動(dòng)畫 動(dòng)畫本質(zhì) 創(chuàng)作模式 肢體語(yǔ)言
【學(xué)位授予單位】：鄭州輕工業(yè)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：J954
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第一章 緒論9-13
• 1.1 課題簡(jiǎn)介9
• 1.2 研究綜述9-12
• 1.2.1 研究背景9-10
• 1.2.2 研究意義10-11
• 1.2.3 研究現(xiàn)狀11-12
• 1.3 研究預(yù)期成果及創(chuàng)新點(diǎn)12
• 1.3.1 本課題創(chuàng)新點(diǎn)12
• 1.3.2 本課題的預(yù)期成果12
• 1.4 研究方法12-13
• 第二章 課題調(diào)研13-24
• 2.1 調(diào)研過程13-15
• 2.2 無(wú)聲動(dòng)畫的定義及演變15-16
• 2.2.1 無(wú)聲動(dòng)畫的定義15-16
• 2.2.2 無(wú)聲動(dòng)畫的演變16
• 2.3 無(wú)聲動(dòng)畫的無(wú)聲之美16-20
• 2.3.1 敘事“美”16-17
• 2.3.2 運(yùn)動(dòng)“美”17-18
• 2.3.3 聲音“美”18-19
• 2.3.4 無(wú)聲勝有聲19-20
• 2.4 無(wú)聲動(dòng)畫獨(dú)特的創(chuàng)作模式研究20-24
• 2.4.1 無(wú)聲動(dòng)畫的前期創(chuàng)作20-22
• 2.4.2 無(wú)聲動(dòng)畫的中期制作22
• 2.4.3 無(wú)聲動(dòng)畫的后期編輯22-24
• 第三章 設(shè)計(jì)理念24-30
• 3.1 課題針對(duì)的目標(biāo)市場(chǎng)24-25
• 3.2 課題的預(yù)期效果與思想內(nèi)容25-26
• 3.2.1 課題的預(yù)期效果25
• 3.2.2 課題的思想內(nèi)容25-26
• 3.3 無(wú)聲動(dòng)畫的藝術(shù)形式解析26-30
• 3.3.1“形”與“意”的巧妙結(jié)合26-27
• 3.3.2“視”與“聽”的精采融洽27-28
• 3.3.3“動(dòng)”與“靜”的節(jié)奏把控28-30
• 第四章 設(shè)計(jì)過程30-53
• 4.1 設(shè)計(jì)靈感30-31
• 4.1.1 創(chuàng)作初衷30
• 4.1.2 劇本創(chuàng)作來(lái)源30
• 4.1.3 角色選定30
• 4.1.4 參考資料30-31
• 4.2 設(shè)計(jì)流程構(gòu)思31-32
• 4.3 設(shè)計(jì)初稿32-53
• 4.3.1 角色設(shè)計(jì)草圖32-34
• 4.3.2 場(chǎng)景設(shè)計(jì)草圖34
• 4.3.3 道具設(shè)計(jì)草圖34-36
• 4.3.4 分鏡頭腳本設(shè)計(jì)36-53
• 第五章 設(shè)計(jì)方案53-67
• 5.1 劇本創(chuàng)作53-54
• 5.2 角色設(shè)計(jì)54-56
• 5.3 場(chǎng)景設(shè)計(jì)56-57
• 5.4 表情設(shè)計(jì)57-58
• 5.5 動(dòng)作設(shè)計(jì)58-62
• 5.6 道具設(shè)計(jì)62-63
• 5.7 作品展示63-67
• 第六章 設(shè)計(jì)總結(jié)67-69
• 6.1 課題研究過程回顧67-68
• 6.1.1 設(shè)計(jì)過程回顧67
• 6.1.2 設(shè)計(jì)的難點(diǎn)問題67-68
• 6.1.3 成果描述68
• 6.2 研究展望68-69
• 致謝69-70
• 參考文獻(xiàn)70-73
• 附錄73

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 蔣麗麗;;淺談音樂在無(wú)聲動(dòng)畫片中的作用[J];北方文學(xué)(下半月);2010年07期

2 胡娟;張治全;;動(dòng)畫創(chuàng)作中節(jié)奏的把握[J];銅陵學(xué)院學(xué)報(bào);2012年02期

3 劉曲雁;;動(dòng)畫的本質(zhì)特征探析[J];武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年04期

4 程興旺;;早期中國(guó)動(dòng)畫電影音樂及其歷史地位[J];中央音樂學(xué)院學(xué)報(bào);2010年02期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 高星;動(dòng)畫在中國(guó)當(dāng)代文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中的價(jià)值研究[D];東北師范大學(xué);2009年

  本文關(guān)鍵詞：無(wú)聲動(dòng)畫創(chuàng)作實(shí)踐研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：296620