《選方的家》“一帶一路”主題系列紀錄片跨文化敘事研究
發(fā)布時間:2020-09-03 18:13
《遠方的家》“一帶一路”主題紀錄片走訪了古絲綢之路與海上絲綢之路沿線的國家和地區(qū),沿著一帶一路的軌跡先后到訪了我國東南沿海新疆內(nèi)陸、東南亞、南亞、中東、非洲、中亞、歐洲等地,足跡遍布26個國家,紀錄片在介紹了當?shù)貧v史文化、自然風光、民生民俗的同時,也充分表現(xiàn)了中國文化在當?shù)匚幕g的交流與融合,以及中國與海外各國間經(jīng)貿(mào)往來。由于文化語境的差異,不同的文化在相互傳播交流時,難免會產(chǎn)生一定的“文化折扣”,也使得不同文化語境中的人們難以接受認可對方的文化!哆h方的家》“一帶一路”主題紀錄片自開播以來,在國內(nèi)外收獲了良好的口碑和收視效果,給各國觀眾都留下了深刻的印象。因此,本次研究筆者將從敘事研究的角度來分析《遠方的家》“一帶一路”主題紀錄片是如何跨越文化語境的差異,實現(xiàn)良好的跨文化傳播效果。具體將從文本的敘事結(jié)構(gòu)、人物與敘事視角、敘事故事化、敘事話語、及敘事策略等方面來對這一系列的主題紀錄片進行文本分析。在《遠方的家》“一帶一路”主題系列紀錄片中,不同國家地區(qū)之間的經(jīng)濟文化交流的敘事表達便成為了跨文化傳播紀錄片的優(yōu)秀借鑒。但與此同時,我們也要看到紀錄片中的中國主體的傾向性,并考察這種在國家經(jīng)濟主導背景下的對外傳播中所蘊含的強烈的國家意識,以及這種國家意識對于紀錄片敘事方式的影響和建構(gòu)。
【學位單位】:云南大學
【學位級別】:碩士
【學位年份】:2018
【中圖分類】:J952
本文編號:2811782
【學位單位】:云南大學
【學位級別】:碩士
【學位年份】:2018
【中圖分類】:J952
【參考文獻】
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