【摘要】：本文基于對音樂教育研究主題的分析,以系列紀(jì)錄片《中國音樂教育》為研究對象,目的在于通過對上述影像資料的匯總與分析,探尋當(dāng)代我國音樂教育學(xué)科的發(fā)展趨勢。研究內(nèi)容包括:影像中的音樂教育內(nèi)容概述、輿論反響、案例分析與歸類,基于研究所涉及的音樂教育類型特征、理念解讀、學(xué)科轉(zhuǎn)向,從而探究此種趨向特征包含的反思需求,以此對音樂教育學(xué)科在當(dāng)下的呈現(xiàn)展開討論。本文認(rèn)為,將影像人類學(xué)與傳播學(xué)的方式與音樂教育相結(jié)合,能夠在一定程度上補(bǔ)足學(xué)科基礎(chǔ)建設(shè),利于重新審視音樂教育的現(xiàn)代范式。在理論與理性的研究之外,音樂教育作為人文精神的一部分,它同樣需要感性視角提供的認(rèn)同與理解。學(xué)科研究需要基于它與其所處環(huán)境,與其所面向人群的和解,研究音樂教育學(xué)科的走向,不能避開對更全局更廣泛意識的接納,進(jìn)行所處語境的研究,和建設(shè)工具論的思維框架一樣重要。
【學(xué)位授予單位】：南京藝術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：J952

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2631005