【摘要】：《向陽而生》是一部軍旅題材紀(jì)錄片,鏡頭真實(shí)地記錄了“90后”退役女兵在離開部隊(duì)后的奮斗經(jīng)歷、生活狀態(tài)和家國情感。全片以女兵在回到社會(huì)后的發(fā)展經(jīng)歷為敘事線索;將人物跟拍、對(duì)話鏡頭、環(huán)境空鏡、動(dòng)畫等作為畫面語言;同期聲和解說詞作為畫面補(bǔ)充,人聲合唱、器樂獨(dú)奏等烘托情感。表現(xiàn)了以退役女兵周琪為代表的當(dāng)代“90后”大學(xué)生士兵,用她們的不懈努力與奮斗詮釋退役女兵的“軍人本色”和家國情懷,與軍隊(duì)和戰(zhàn)友間的深厚情感,以及對(duì)生活的熱愛,引發(fā)觀眾的思考和共鳴。本文深度分析了紀(jì)錄片《向陽而生》的選題價(jià)值和立意,以及當(dāng)代軍旅題材紀(jì)錄片的敘事視角和敘事結(jié)構(gòu),說明了該紀(jì)錄片從前期策劃、中期拍攝以及后期制作的全部過程。通過視聽語言的方式塑造典型的“90后”女兵形象,并把復(fù)雜的女兵情感融匯在紀(jì)錄片的畫面中,實(shí)現(xiàn)軍旅題材個(gè)性化的紀(jì)錄表達(dá),傳承和發(fā)展紀(jì)實(shí)美學(xué)的拍攝理念。采用敘事視角變換的方式,記錄真實(shí)的軍旅人物,用鮮活的故事細(xì)節(jié)推動(dòng)情感的升華,讓更多人了解當(dāng)代女兵這個(gè)群體,并對(duì)家國情懷、強(qiáng)軍夢(mèng)想、個(gè)人追求有更為深刻的認(rèn)識(shí)。
【圖文】：

圖 3.1.2 為軍營女兵寢室內(nèi)的鏡頭內(nèi)容；2.聲畫分離：畫面為本人和同年兵戰(zhàn)友們?cè)谕艘勰悄暌黄鹱哌^老連隊(duì)的中心大前，聲音是本人在退役之后以現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)表達(dá)的感悟，即畫面與話音不同時(shí)態(tài)。這頭與經(jīng)驗(yàn)自我視角敘事銜接、融合，推進(jìn)敘事節(jié)奏。第三類是經(jīng)驗(yàn)自我視角。經(jīng)驗(yàn)自我視角呈現(xiàn)的段落相對(duì)較長，如《向陽而生》中描們?cè)诓筷?duì)的時(shí)光，周琪帶著我一起在文藝工作室加班最后那些天，我們一起錄制了一

中一貫出現(xiàn)的嚴(yán)肅緊張氛圍。 景別向陽而生》全片以中景、近景和特寫為主，遠(yuǎn)景和全景為輔。其中，遠(yuǎn)景來交代背景環(huán)境，主體與環(huán)境的的關(guān)系，包括事件發(fā)生的地理位置，人物所；中景主要表達(dá)拍攝對(duì)象的行為活動(dòng)，包括交代人與人、人與物之間的關(guān)系攝人物腰部以上或者拍攝對(duì)象的局部細(xì)節(jié)等，包括人物的精神面貌或者物體，如圖 4.2.2-1；而特寫則通過細(xì)節(jié)來體現(xiàn)拍攝對(duì)象的精神特質(zhì)，它從人物的身體某一部分的細(xì)微變化當(dāng)中產(chǎn)生，，此外也包括一些與相關(guān)人物有著特殊聯(lián)寫，用以強(qiáng)調(diào)人物的身份、性格以及喜好等等，如圖 4.2.2-2。由于本片大部，所以景別的變換比較頻繁，在不改變焦距的條件下，機(jī)位會(huì)跟隨人物小幅度保持主體人物能夠處于畫面的視線范圍以內(nèi)。
【學(xué)位授予單位】：暨南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：J952

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本文編號(hào)：2600046