交互式紀(jì)錄片的設(shè)計(jì)、制作與體驗(yàn)效果研究
發(fā)布時(shí)間:2020-03-23 21:18
【摘要】:交互式紀(jì)錄片是依托數(shù)字網(wǎng)絡(luò)空間建立起的能夠體現(xiàn)用戶中心地位和把控能力的一類非線性紀(jì)實(shí)類影視產(chǎn)品。自1987年誕生以來(lái),交互式紀(jì)錄片經(jīng)歷了誕生期和發(fā)展期兩個(gè)階段,制作數(shù)量不斷增加,制作質(zhì)量也獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展,交互式紀(jì)錄片逐步演化出“對(duì)話型”、“超鏈接型”、“參與型”和“體驗(yàn)型”四個(gè)門類。雖然目前國(guó)外對(duì)交互式紀(jì)錄片的探索實(shí)踐已經(jīng)開展了40余年,但國(guó)內(nèi)依然處于起步階段,既缺乏對(duì)交互式紀(jì)錄片制作流程的系統(tǒng)介紹,又缺乏制作交互式紀(jì)錄片的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本文以《黃金時(shí)代》為研究案例,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了交互式紀(jì)錄片的制作流程。經(jīng)過(guò)分析,本文發(fā)現(xiàn),交互式紀(jì)錄片的制作流程大致可以分為四步:考量交互元素、拍攝影視內(nèi)容、構(gòu)建交互框架和實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品發(fā)布。交互式紀(jì)錄片《我們的節(jié)日·若木紐》借鑒了《黃金時(shí)代》的制作模式,對(duì)交互式紀(jì)錄片的制作流程進(jìn)行了積極地探索。經(jīng)實(shí)踐,本文發(fā)現(xiàn)交互式紀(jì)錄片的制作流程可以分為四步:確定交互方式和明確交互對(duì)象;開展前期調(diào)研和拍攝影像資料;搭建交互平臺(tái)和優(yōu)化交互產(chǎn)品;發(fā)布交互產(chǎn)品和保持?jǐn)?shù)據(jù)更新。交互式紀(jì)錄片《我們的節(jié)日·若木紐》與《黃金時(shí)代》最大的不同在于,《我們的節(jié)日·若木紐》采用了專業(yè)團(tuán)隊(duì)主導(dǎo)、被攝對(duì)象參與、普通用戶交互的制作模式。這種制作模式既能夠發(fā)揮專業(yè)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)化優(yōu)勢(shì),避免敘事主線出現(xiàn)殘缺,又能夠調(diào)動(dòng)被攝對(duì)象參與攝制的積極性,增加交互式紀(jì)錄片的趣味性,從而為用戶創(chuàng)造更為多元的交互體驗(yàn)。本文同時(shí)對(duì)交互式紀(jì)錄片和傳統(tǒng)紀(jì)錄片在體驗(yàn)效果上的差異進(jìn)行了研究。本文采用控制實(shí)驗(yàn)法,嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)變量,讓一組實(shí)驗(yàn)對(duì)象觀看傳統(tǒng)紀(jì)錄片《中國(guó)節(jié)日影像志·看花節(jié)》,另一組實(shí)驗(yàn)對(duì)象觀看由相同素材剪輯而成的交互式紀(jì)錄片《我們的節(jié)日·若木紐》,對(duì)兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析。經(jīng)過(guò)分析發(fā)現(xiàn),用戶觀看交互式紀(jì)錄片所獲得的趣味性和互動(dòng)性體驗(yàn)要優(yōu)于傳統(tǒng)紀(jì)錄片。在知識(shí)性方面,雖然兩組實(shí)驗(yàn)對(duì)象對(duì)節(jié)日主要流程的認(rèn)知差異不大,但對(duì)細(xì)節(jié)性和抽象性知識(shí)的認(rèn)知,交互式紀(jì)錄片的觀影人群卻有著更為優(yōu)異的表現(xiàn)。除此之外,在易用性層面,兩組實(shí)驗(yàn)對(duì)象也沒有表現(xiàn)出明顯的差異。
【圖文】:
和交互式按鍵,實(shí)現(xiàn)用戶與新聞系統(tǒng)之間的互動(dòng),如在《各國(guó)教育經(jīng)費(fèi)大觀》中,逡逑用戶可以點(diǎn)擊不同的圓圈來(lái)了解1983年到2013年,世界各國(guó)的教育經(jīng)費(fèi)投入情逡逑況,如圖11除了新聞報(bào)道,小程序在制作發(fā)行過(guò)程中,Q徰罅渴褂昧私換ナ藉義霞際酰紜犢煒茨!震}俏業(yè)木啊貳!犢煒茨!震}俏業(yè)木罷鍘肥僑嗣袢氈ㄥ義峽突Ф宋熳=ň梗爸苣暉瞥齙男〕絳潁瞇〕絳蜃畬蟮奶氐憔褪強(qiáng)梢越柚筇ㄥ義蝦銑杉際蹺沒Фㄖ拼櫻保梗玻紡杲ň岳吹母鞲鍪逼詰木罷斟義獻(xiàn)艿睦此擔(dān)謨泄亟換ナ郊吐計(jì)矯嫻氖導(dǎo)哂辛礁鎏氐悖懾逡皇竅低車畝義咸裕,悸?shù)统并不仕N倉(cāng)勾嬖詰模芄歡雜沒У鬧噶鈄齔齜蠢。歡怯沒У尿義現(xiàn)饜裕此芄蛔災(zāi)鞔郵履諶蕕納痛。綋Qナ郊吐計(jì)度裟九Α吩謚譜麇義瞎討薪浞摯劑空飭礁鎏氐悖記蠶低呈糶院陀沒糶閱扇氳澆換ナ郊吐計(jì)義系納杓蘋方謚,辶x賢跡保彩菪攣擰陡鞴逃汛蠊邸峰義希保玻玻補(bǔ)諮芯肯腫村義夏殼
本文編號(hào):2597281
【圖文】:
和交互式按鍵,實(shí)現(xiàn)用戶與新聞系統(tǒng)之間的互動(dòng),如在《各國(guó)教育經(jīng)費(fèi)大觀》中,逡逑用戶可以點(diǎn)擊不同的圓圈來(lái)了解1983年到2013年,世界各國(guó)的教育經(jīng)費(fèi)投入情逡逑況,如圖11除了新聞報(bào)道,小程序在制作發(fā)行過(guò)程中,Q徰罅渴褂昧私換ナ藉義霞際酰紜犢煒茨!震}俏業(yè)木啊貳!犢煒茨!震}俏業(yè)木罷鍘肥僑嗣袢氈ㄥ義峽突Ф宋熳=ň梗爸苣暉瞥齙男〕絳潁瞇〕絳蜃畬蟮奶氐憔褪強(qiáng)梢越柚筇ㄥ義蝦銑杉際蹺沒Фㄖ拼櫻保梗玻紡杲ň岳吹母鞲鍪逼詰木罷斟義獻(xiàn)艿睦此擔(dān)謨泄亟換ナ郊吐計(jì)矯嫻氖導(dǎo)哂辛礁鎏氐悖懾逡皇竅低車畝義咸裕,悸?shù)统并不仕N倉(cāng)勾嬖詰模芄歡雜沒У鬧噶鈄齔齜蠢。歡怯沒У尿義現(xiàn)饜裕此芄蛔災(zāi)鞔郵履諶蕕納痛。綋Qナ郊吐計(jì)度裟九Α吩謚譜麇義瞎討薪浞摯劑空飭礁鎏氐悖記蠶低呈糶院陀沒糶閱扇氳澆換ナ郊吐計(jì)義系納杓蘋方謚,辶x賢跡保彩菪攣擰陡鞴逃汛蠊邸峰義希保玻玻補(bǔ)諮芯肯腫村義夏殼
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