本文關(guān)鍵詞：廣播電視藝術(shù)學(xué)學(xué)科體系建設(shè)新論，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

廣播電視藝術(shù)學(xué)學(xué)科體系建設(shè)新論 ◆趙正陽 中國電影藝術(shù)研究中心 【內(nèi)容摘要】本文從學(xué)科體系的基本概念出發(fā)，提出主體學(xué)科域與跨學(xué)科域的概念，進而描 述出廣播電視藝術(shù)學(xué)的跨學(xué)科性，，在此基礎(chǔ)上，指出廣播電視藝術(shù)學(xué)學(xué)科體系構(gòu)建應(yīng)當堅持 “論” 的六個原則。論文分析了2006年廣播電視藝術(shù)學(xué)學(xué)科體系的不足之處，按照“史” “術(shù)”“跨”的四分法，對廣播電視藝術(shù)學(xué)的知識體系進行重新歸納。 【關(guān)鍵詞】廣播電視藝術(shù)學(xué)學(xué)科體系 一門學(xué)科的成熟以學(xué)科體系的形成為標志。 體系，泛指一定范圍內(nèi)或同類的事物按照一定的秩序和內(nèi)部聯(lián)系組合而成的整體， 是不同系統(tǒng)組成的系統(tǒng)。自然界的體系遵循自然的法則，而人類社會的體系則要復(fù)雜得 多。影響這個體系的因素除人性的自然發(fā)展之外，還有人類社會對自身認識的發(fā)展。學(xué) 科體系，是指在某一學(xué)科范圍內(nèi)按照學(xué)科專門知識組合而成的整體。學(xué)科體系是一種敞 開體系，體系與環(huán)境之間既有能量轉(zhuǎn)換，又有物質(zhì)交換。 廣義上的學(xué)科體系，指的是一門學(xué)科的學(xué)科定義、學(xué)科性質(zhì)、研究對象、研究范 圍、研究任務(wù)、知識體系、研究方法、學(xué)科基礎(chǔ)等外在結(jié)構(gòu)；狹義上的學(xué)科體系，特指 一門學(xué)科的理論體系以及理論體系所反映的知識結(jié)構(gòu)。 學(xué)科體系的合理構(gòu)建對學(xué)科發(fā)展具有重要的啟發(fā)和定向作用。有利于我們從整體上 認識和把握廣播電視藝術(shù)學(xué)的發(fā)展規(guī)律和研究領(lǐng)域，有利于專業(yè)人才的培養(yǎng)，有利于課 程體系的合理設(shè)置，有利于學(xué)科體系的動態(tài)發(fā)展完善，為這門學(xué)科在其他學(xué)科領(lǐng)域中作 用的發(fā)揮提供理論支持，促使人們對這門學(xué)科的認識由感性上升到理性，等等。深入研 究廣播電視藝術(shù)學(xué)的學(xué)科體系問題

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