本文關(guān)鍵詞： 紀(jì)錄片 可靠性 跨文性 接受美學(xué) 熱奈特　出處：《東北師范大學(xué)》2017年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：新媒體時(shí)代的到來,給紀(jì)錄片的創(chuàng)作方式與接受方式帶來了革命性的巨變。在創(chuàng)作方面,數(shù)字虛擬技術(shù)、VR、AR技術(shù)等等多種新媒體技術(shù)的出現(xiàn),使紀(jì)錄片的藝術(shù)表現(xiàn)手段更加豐富,影片類型也更加多元。動(dòng)畫紀(jì)錄片、交互紀(jì)錄片這些聞所未聞的紀(jì)錄片形態(tài)已逐漸映入觀眾眼簾。在觀眾接受方面,移動(dòng)媒體,視頻網(wǎng)站、社交媒體的發(fā)展壯大,使受眾不斷走向影視藝術(shù)的中心。以受眾為導(dǎo)向的,影視創(chuàng)作已然形成。然而,面對(duì)這些急促的變化,紀(jì)錄片理論卻沒能迅速搭上時(shí)代的快車。一些基本的理論問題還在成為束縛紀(jì)錄片進(jìn)一步發(fā)展的捆繩�；诖吮尘�,本文以紀(jì)錄片的可靠性為研究中心,重新審視紀(jì)錄片的本體結(jié)構(gòu)。本研究以熱奈特跨文性理論作為基本的理論基礎(chǔ),分別從副文本、元文本、廣義文本、互文本、承文本出發(fā),結(jié)合姚斯的接受美學(xué)理論,�？碌脑捳Z理論,哈貝馬斯的交往行為理論等,考察了五種跨文本類型如何解構(gòu)紀(jì)錄片本文的主體地位,又如何通過文本之間的跨文性關(guān)系來重構(gòu)紀(jì)錄片的可靠性。
[Abstract]:The arrival of the new media era has brought revolutionary changes to the way of creation and acceptance of documentaries. In terms of creation, the emergence of many new media technologies, such as digital virtual technology and VRUM-AR technology, has enriched the artistic expression means of documentaries. Animated documentaries, interactive documentaries, these unheard of documentaries have come into the audience's sights. In terms of audience acceptance, mobile media, video sites, social media have grown. The audience is constantly moving to the center of film and television art. Audience oriented, film and television creation has formed. However, in the face of these rapid changes, However, the theory of documentary has not been able to catch the fast train of the times. Some basic theoretical problems are still becoming the bundles of the further development of documentary. Based on this background, this paper takes the reliability of documentary as the research center. This study takes Genett's theory of intertextuality as the basic theoretical basis, starting from the paraphrase, meta text, broad text, mutual text and accepted text, combining Yao's theory of reception aesthetics. Foucault's discourse theory and Habermas' communicative behavior theory examine how the five cross-text types deconstruct the subject status of this documentary and how to reconstruct the reliability of the documentary through the cross-textual relationship between the texts.
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：J952

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1536026