本文關鍵詞：高等學校體育專業(yè)本科學生畢業(yè)論文質量Fuzzy綜合評估的研究

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【摘要】：高等學校體育專業(yè)本科學生畢業(yè)論文質量的評估,是受多因素影響的一個復雜的動態(tài)系統(tǒng)。本文根據(jù)目標反饋控制的原理,采取教育評估(測量)的方法,建立一套反映其特征的評估指標體系、加權系數(shù)及其量表。通過Delphi專家調查法調查,采用Fuzzy綜合評價方法,進行了評估實驗研究,其結果表明:學生科研選題和畢業(yè)論文質量的評估指標體系及其評價量表,符合總目標要求,具有實用價值;確定合理權重,采用Saatv相對重要程度相關計算方法優(yōu)于樣本平均法;以該方法取代傳統(tǒng)的直接經驗評定的方法,具有較高的可靠性和有效性。
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【關鍵詞】： 畢業(yè)論文質量 體育專業(yè) 高等學校 重要程度 評估指標體系 本科學生 綜合評估 等級相關系數(shù) 評估方法 評價量表
【正文快照】： 一、前言 高等學校體育專業(yè)本科學生撰寫畢業(yè)論文,既可培養(yǎng)學生具有初步的體育科學研究能力,又直接涉及到授予“學士學位”的問題。因此改革畢業(yè)論文質量的評估方法,對實現(xiàn)培養(yǎng)目標、提高培養(yǎng)人材質量,具有極為重要的意義。 我們總結1981年以來我院學生畢業(yè)論文質量的評估過程

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