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分類指導(dǎo),提高地方高校生物類專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量

發(fā)布時間:2017-06-09 02:04

  本文關(guān)鍵詞:分類指導(dǎo),提高地方高校生物類專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:正本科畢業(yè)論文(設(shè)計)是實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的必修課,是創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)本科教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要環(huán)節(jié).同時,也是大學(xué)四年學(xué)習(xí)成果的總結(jié)和自我檢查,是衡量教學(xué)水平、學(xué)生畢業(yè)與學(xué)位資格的重要依據(jù)[1].但目前本科畢業(yè)論文工作存在普遍性的問題,甚至引進存廢之爭[2-3],表現(xiàn)在:(1)管理層重視程度不夠,甚至提出就業(yè)優(yōu)先、考研優(yōu)先,無形中助長了部分師生對畢業(yè)論文工作的漠視;(2)教師層面,缺乏激勵機制,指導(dǎo)負責(zé)與否、論文質(zhì)量
【作者單位】: 鹽城師范學(xué)院生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;鹽城師范學(xué)院教務(wù)處;
【關(guān)鍵詞】分類指導(dǎo) 畢業(yè)論文質(zhì)量 本科畢業(yè)論文 重要環(huán)節(jié) 學(xué)生 實踐教學(xué)環(huán)節(jié) 本科教育 培養(yǎng)創(chuàng)新人才 就業(yè)優(yōu)先 激勵機制
【基金】:鹽城師范學(xué)院教改項目 國家自然科學(xué)基金項目(10905035)
【分類號】:G642.477
【正文快照】: 本科畢業(yè)論文(設(shè)計)是實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的必修課,是創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)本科教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要環(huán)節(jié).同時,也是大學(xué)四年學(xué)習(xí)成果的總結(jié)和自我檢查,是衡量教學(xué)水平、學(xué)生畢業(yè)與學(xué)位資格的重要依據(jù)[1].但目前本科畢業(yè)論文工作存在普遍性的問題,甚至引進存廢之爭[2-3],表現(xiàn)在:(1)管理層重

【參考文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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2 周祥紅;;批判性地看待高校英語專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量問題[J];大家;2011年09期

3 吳齊;;加強分類指導(dǎo) 提高本科畢業(yè)論文質(zhì)量[J];科技信息;2010年36期

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9 本報記者 翟紅苓;從招聘會熱看學(xué)生考證[N];華夏時報;2002年

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本文編號:434190

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