本文關(guān)鍵詞：本科院校英語專業(yè)《學(xué)術(shù)論文寫作》課程教學(xué)改革研究?，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目前,許多本科院校的外國語學(xué)院為了提高英語專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文寫作的質(zhì)量而專門開設(shè)了《學(xué)術(shù)論文寫作》課程,但是絕大多數(shù)英語專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)論文寫作存在著許多問題,畢業(yè)論文的質(zhì)量不高。針對以上問題,應(yīng)該適當(dāng)改革《學(xué)術(shù)論文寫作》課程傳統(tǒng)的教學(xué)模式,增加學(xué)生論文寫作的模擬訓(xùn)練,同時還應(yīng)該把學(xué)生思維能力和語言能力的培養(yǎng)放在同等重要的地位。該文針對《學(xué)術(shù)論文寫作》課程教學(xué)模式的改革提出了四點建議:一、分組模擬開題;二、分組討論中心論點及提綱;三、練習(xí)和討論摘要、引言和結(jié)論的寫作;四、練習(xí)和討論英文標(biāo)點符號、句子和段落的寫作。從而激發(fā)學(xué)生論文寫作的積極性和提高學(xué)生的英語論文寫作水平。
【作者單位】： 南陽理工學(xué)院外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 《學(xué)術(shù)論文寫作》 教學(xué)改革 建議
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 《學(xué)術(shù)論文寫作》課程的教學(xué)目的旨在培養(yǎng)學(xué)生撰寫畢業(yè)論文和英語學(xué)術(shù)論文的寫作能力。使學(xué)生掌握英語學(xué)術(shù)論文寫作的基礎(chǔ)理論知識和基本技能,幫助學(xué)生順利地完成畢業(yè)論文的寫作,并培養(yǎng)學(xué)生用英語撰寫學(xué)術(shù)論文的初步能力,提高學(xué)生研究性學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力。但是,由于論文

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