本文關(guān)鍵詞：LBL和PBL相結(jié)合在本科畢業(yè)論文教學(xué)中的探索，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著大學(xué)教學(xué)改革的深入,嘗試用各種新型教學(xué)法成為教育界探索熱點(diǎn)。作者嘗試采用傳統(tǒng)LBL教學(xué)法和新型PBL教學(xué)法相結(jié)合方式,進(jìn)行本科畢業(yè)論文寫(xiě)作的教學(xué),取得了較好的教學(xué)成果。事實(shí)顯示:LBL在基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)方面具有優(yōu)勢(shì),PBL在能力培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)能動(dòng)性方面具有優(yōu)勢(shì)。兩種方式的有機(jī)結(jié)合有助于本科生學(xué)習(xí)畢業(yè)論文寫(xiě)作。
【作者單位】： 杭州師范大學(xué)錢(qián)江學(xué)院;杭州師范大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： PBL教學(xué) LBL教學(xué) 本科 畢業(yè)論文
【分類(lèi)號(hào)】：G642.474
【正文快照】： PBL教學(xué)法因其在理念、方法、能力培養(yǎng)方面的獨(dú)到之處,受到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的親睞,成為其教學(xué)改革的熱點(diǎn)。但在其他學(xué)科的教學(xué)改革中卻較少引用。本文通過(guò)將PBL和LBL教學(xué)法相結(jié)合貫穿于本科畢業(yè)論文寫(xiě)作教學(xué)中的探索,證實(shí)其發(fā)揮的積極作用。一、畢業(yè)論文中的LBL與PBL相結(jié)合的教學(xué)法LB

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本文編號(hào)：354054