本文關鍵詞：高師數(shù)學專業(yè)本科畢業(yè)論文的現(xiàn)狀分析與實踐探索，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：通過對高師數(shù)學專業(yè)本科畢業(yè)論文的現(xiàn)狀分析,從存在的問題出發(fā),對畢業(yè)論文選題、摘要與關鍵詞、文章結(jié)構(gòu)語言、參考文獻的寫作情況進行了研究,并提出提高高師數(shù)學專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作質(zhì)量的實踐策略.
【作者單位】： 江蘇教育學院;
【關鍵詞】： 高師 數(shù)學 畢業(yè)論文
【分類號】：O1-4
【正文快照】： 一、問題的提出高師數(shù)學專業(yè)本科畢業(yè)論文是學生進行科研的初步嘗試,而把科學研究引入教學過程正是高等學校教學過程的特點,也是現(xiàn)代高等教育區(qū)別于傳統(tǒng)教育的一個特點[1].所以,整個畢業(yè)論文的教學過程理應起到教學相長的作用,既能培養(yǎng)學生專業(yè)意識、科研和創(chuàng)新能力,又充分激

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本文編號：331714