本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)定向、學(xué)習(xí)焦慮和自主學(xué)習(xí)行為的結(jié)構(gòu)分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

教育期刊 《外語(yǔ)界》外語(yǔ)教學(xué)期刊投稿

時(shí)間：2015-11-03 16:26 所屬分類(lèi)：教育期刊

《外語(yǔ)界》外語(yǔ)教學(xué)期刊投稿，刊發(fā)的內(nèi)容能夠集中反映外語(yǔ)教學(xué)和科研最新成果與動(dòng)態(tài)，歡迎從事外語(yǔ)研究、外語(yǔ)教學(xué)的從業(yè)人員投稿。

《外語(yǔ)界》 期刊級(jí)別：北大核心 期刊周期：雙月刊 國(guó)內(nèi)刊號(hào)：31-1040/H 國(guó)際刊號(hào)：1004-5112 主辦單位：上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 主管單位：上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 咨詢(xún)郵箱：qkzj001@163.com

投稿問(wèn)題

外語(yǔ)界簡(jiǎn)介

　　《外語(yǔ)界》外語(yǔ)教學(xué)期刊投稿，刊發(fā)的內(nèi)容能夠集中反映外語(yǔ)教學(xué)和科研最新成果與動(dòng)態(tài)，歡迎從事外語(yǔ)研究、外語(yǔ)教學(xué)的從業(yè)人員投稿。雜志自1980年正式創(chuàng)刊發(fā)行，堅(jiān)持高質(zhì)量?jī)?nèi)容刊發(fā)，在1992年就已經(jīng)成為中文核心期刊，極大的促進(jìn)了我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域發(fā)展。
　　主要讀者對(duì)象為各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的外語(yǔ)教師及外語(yǔ)教學(xué)科研工作者。成為了解外語(yǔ)教學(xué)界動(dòng)態(tài)的窗口，學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)外語(yǔ)教學(xué)理論、方法和經(jīng)驗(yàn)的必備讀物。

外語(yǔ)界期刊宗旨

探討外語(yǔ)教學(xué)理論，反映各級(jí)各類(lèi)外語(yǔ)教學(xué)改革和科研成果，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

外語(yǔ)界欄目

辟有“外語(yǔ)教學(xué)”、“外語(yǔ)測(cè)試”、“外語(yǔ)書(shū)刊評(píng)介”、“信息廣角”等欄目。

外語(yǔ)界目錄

　非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮多維度研究郭燕;徐錦芬 (2)
　　大學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)定向、學(xué)習(xí)焦慮和自主學(xué)習(xí)行為的結(jié)構(gòu)分析韋曉保 (12)
　　大學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮干預(yù)個(gè)案研究孟春國(guó);陳莉萍 (21)
　　基于有聲思維法的EFL閱讀策略與元認(rèn)知意識(shí)研究瞿莉莉 (30)
　　“外教社杯”教學(xué)大賽專(zhuān)欄
　　課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)定與教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)——基于第四屆“外教社杯”全國(guó)高校外語(yǔ)教學(xué)大賽聽(tīng)說(shuō)組比賽的分析束定芳 (54)
　　跨文化教學(xué)
　　中國(guó)大學(xué)生跨文化交際能力測(cè)評(píng)體系的理論框架構(gòu)建高永晨 (80)
　　大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中計(jì)算機(jī)主導(dǎo)的跨文化能力培養(yǎng)研究孫淑女;許力生 (89)

外語(yǔ)界投稿須知

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