本文關(guān)鍵詞：美國國家外語能力建設(shè)模式分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

２０１３年１１月第４５卷　第６期外語教學(xué)與研究（外國語文雙月刊）

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Ｎｏｖ．２０１３

Ｖｏｌ．４５Ｎｏ．６

美國國家外語能力建設(shè)模式分析

北京外國語大學(xué)　文秋芳　張?zhí)靷?/p>

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嘗試構(gòu)建了美國國家外語能力建設(shè)的模式。該模式從宏　　提要：本文通過文獻法，

觀和中觀兩個層面厘清了美國建設(shè)國家外語能力的核心體系及其構(gòu)成要素間的關(guān)系，清楚呈現(xiàn)了美國政府建設(shè)國家外語能力的路徑和措施。文章最后指出，該模式有三個（（特點對我國政府建設(shè)國家外語能力有啟示作用：國家主導(dǎo)，頂層設(shè)計；軍民資源１）２）（）高端人才儲備采用精英戰(zhàn)略�；ネü蚕�；３

外語戰(zhàn)略、外語規(guī)劃、國家安全、美國國防部　　關(guān)鍵詞：國家外語能力、

（）中圖分類號］Ｈ文獻標識碼］文章編號］０４３［Ａ［１００００４２９２０１３０６０８５４１１　�。邸　　　。�

硬實力的重要組成部分，對于服務(wù)國家政治、經(jīng)濟、　　國家外語能力是國家軟、

）軍事、文化利益在海外的拓展，意義極其重大。文秋芳等（曾經(jīng)撰文指出了２０１１我國的國家外語能力與美國存在的顯著差距。與美國相比，我國語言資源的種質(zhì)量低；對語言資源的管理與掌控弱，對發(fā)展語言資源的規(guī)劃差。如何應(yīng)類少，，

對我國國家外語能力的不足，是現(xiàn)階段亟待解決的問題。本文報告了我們嘗試并解析其構(gòu)成要素、內(nèi)部關(guān)系及其特點，旨構(gòu)建的美國國家外語能力建設(shè)模式，

在揭示該模式對促進我國國家外語能力建設(shè)的借鑒意義。１．美國國家外語能力建設(shè)模式構(gòu)建過程概述

）本研究采用的是文獻法，涉及的文獻大致可分為五大類：美國政府領(lǐng)導(dǎo)人１的講話及其頒發(fā)的文件，例如２０１１年８月１０日美國前國防部長帕內(nèi)塔關(guān)于語國防部有關(guān)提升軍隊外語能力言和文化技能對國家安全重要性的備忘錄等；２）

美國、法國、俄羅斯、巴西國家外語能力０１２年度教育部人文社科重點研究基地重大項目“＊本文為２

（）研究”的階段性成果。１２ＪＪＤ７４０００９

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