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思想工作政工論壇 不斷強(qiáng)化工會教育職能　著力提升員工整體素質(zhì)

　　摘 要: 教育是工會的一項(xiàng)重要職能，是促進(jìn)企業(yè)精神文明建設(shè)，提高企業(yè)職工隊(duì)伍素質(zhì)的重要手段。面對企業(yè)調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、加快轉(zhuǎn)型升級的新形勢、新任務(wù)，企業(yè)工會組織應(yīng)把強(qiáng)化職工教育培訓(xùn)、不斷提高職工隊(duì)伍素質(zhì)作為一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略任務(wù)來抓，在加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)上狠下功夫，，在方式方法上不斷創(chuàng)新，在提高職工整體素質(zhì)上務(wù)求實(shí)效，在有效作為中更好地呈現(xiàn)出工會組織的價(jià)值。

　　關(guān)鍵詞: 企業(yè) 工會 教育職能

　　工會法明確規(guī)定，“工會會同企業(yè)、事業(yè)單位教育職工以國家主人翁態(tài)度對待勞動，愛護(hù)國家和企業(yè)的財(cái)產(chǎn)，組織職工開展群眾性的合理化建議、技術(shù)革新活動，進(jìn)行業(yè)余文化技術(shù)學(xué)習(xí)和職工培訓(xùn)，組織職工開展文娛、體育活動”，“工會動員和組織職工積極參加經(jīng)濟(jì)建設(shè)，努力完成生產(chǎn)任務(wù)和工作任務(wù)。教育職工不斷提高思想道德、技術(shù)業(yè)務(wù)和科學(xué)文化素質(zhì)，建設(shè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的職工隊(duì)伍。” 可見，工會不僅是一個維護(hù)職工群眾合法利益和民主權(quán)利、吸引和組織廣大職工群眾參加經(jīng)濟(jì)建設(shè)、代表和組織職工參與國家及社會事務(wù)管理及企事業(yè)單位民主管理的組織，同時也是一個應(yīng)當(dāng)依法履行教育職能的組織。就一個企業(yè)而言，職工隊(duì)伍是企業(yè)的主體。強(qiáng)化職工教育培訓(xùn)，提高職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，既是企業(yè)適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、加快轉(zhuǎn)型升級的需要，也是企業(yè)興衰成敗的關(guān)鍵。因此，強(qiáng)化職工教育培訓(xùn)，對企業(yè)的改革發(fā)展和穩(wěn)定有著十分重要的意義。企業(yè)工會組織應(yīng)積極尋求黨政的支持，把強(qiáng)化職工教育培訓(xùn)、不斷提高職工隊(duì)伍素質(zhì)作為一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略任務(wù)來抓，在加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)上狠下功夫，在方式方法上不斷創(chuàng)新，在提高職工整體素質(zhì)上務(wù)求實(shí)效。廣州電力企業(yè)集團(tuán)有限公司是一個在市屬國有電力企業(yè)改革重組中誕生的新企業(yè)，近年來，電力集團(tuán)工會緊緊圍繞企業(yè)的中心任務(wù)，積極適應(yīng)企業(yè)內(nèi)外環(huán)境形勢變化，不斷強(qiáng)化工會教育職能，促進(jìn)了企業(yè)職工隊(duì)伍建設(shè)，得到了企業(yè)黨委、上級工會的肯定和職工群眾的好評。
　　一、抓好職工的思想道德教育，提高員工思想道德素質(zhì)
　　工會作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾組織，對職工進(jìn)行思想政治教育既是《工會章程》規(guī)定的基層工會的基本任務(wù)，也是保持工人階級先進(jìn)性的主要途徑。近年來，電力集團(tuán)工會重視抓好對職工的思想道德教育和引導(dǎo)，能夠充分利用宣傳教育陣地，制定和落實(shí)教育計(jì)劃，以世界觀、人生觀、價(jià)值觀三觀教育為重點(diǎn)，以愛國主義、集體主義和社會主義教育及企業(yè)精神教育為主要內(nèi)容，通過組織舉辦職工代表培訓(xùn)班、“我與企業(yè)同成長”演講會、企業(yè)核心價(jià)值觀培訓(xùn)、知識競賽、參觀愛國主義教育基地等不同形式，不斷提高職工的政治素養(yǎng)和職業(yè)精神。2008年以來，企業(yè)黨組織先后開展了“繼續(xù)解放思想學(xué)習(xí)討論活動”和“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動”，各級工會組織能夠堅(jiān)持黨建帶工建、工建促黨建，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，組織廣大職工積極參與相關(guān)學(xué)習(xí)教育活動，引導(dǎo)廣大職工解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識，以主人翁的姿態(tài)，查找企業(yè)改革發(fā)展中存在的突出問題和不足，站在全局的高度去思考企業(yè)的發(fā)展理念、發(fā)展思路、發(fā)展途徑和發(fā)展方法，有效提高了職工隊(duì)伍的思想素質(zhì)，形成了推動企業(yè)科學(xué)發(fā)展的高度共識和強(qiáng)大合力。
　　在職工思想道德教育中，我們堅(jiān)持按照教育規(guī)律辦事，堅(jiān)持自我性、適應(yīng)性、控制性等教育原則，積極創(chuàng)新教育手段，大膽借鑒展現(xiàn)模式、體驗(yàn)?zāi)Ｊ�、評論模式、激勵模式等融自我性、理論性、可接受性為一體的教育模式，開發(fā)出適合企業(yè)職工自身教育的一些方式方法，提高了思想道德教育的針對性和實(shí)效性。如我們在學(xué)習(xí)郭明義等全國先進(jìn)典型的同時，注意挖掘企業(yè)內(nèi)部的先進(jìn)典型，定期組織開展先進(jìn)班組、“十佳員工”評選活動，組織學(xué)習(xí)宣傳職工身邊摸得著、看得到的先進(jìn)典型。屬下企業(yè)也結(jié)合本單位工作實(shí)際開展檢修之星、運(yùn)行之星、異常發(fā)現(xiàn)能手等評選活動，在宣傳欄、板報(bào)、內(nèi)刊、內(nèi)部網(wǎng)進(jìn)行大力宣傳和展示，以“感同身受”的體驗(yàn)?zāi)Ｊ絹斫逃龔V大職工。利用人的攀比心理來達(dá)到樹立典型，弘揚(yáng)正氣，鼓勵先進(jìn)的教育意義。再如，對各種先進(jìn)事跡，典型人物、活動積極分子在評選的基礎(chǔ)上予以表彰，對先進(jìn)分子通過戴紅花、定期召開座談會或到家慰問看望予以肯定和頌揚(yáng)，通過這種激勵模式來營造尊重知識、崇尚人才的良好氛圍，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的風(fēng)氣。
　　二、以開展群眾性技術(shù)創(chuàng)新活動和職工技術(shù)比武、職業(yè)技能競賽活動為重點(diǎn)，不斷提高員工技術(shù)素質(zhì)
　　近年來企業(yè)改革不斷深化、結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐進(jìn)一步加快，集團(tuán)成員企業(yè)之間人員交流更加頻繁，提升和拓展職工的崗位技能、適應(yīng)崗位交流需要顯得尤為迫切。電力集團(tuán)各級工會組織緊緊圍繞企業(yè)的中心任務(wù)，定期、適時舉辦各類生產(chǎn)競賽活動，引導(dǎo)職工勤學(xué)苦練，爭當(dāng)本職崗位的行家里手，為企業(yè)發(fā)展建功立業(yè)。五年來，集團(tuán)各級工會牢固樹立服務(wù)大局意識，充分發(fā)揮主力軍作用，引導(dǎo)廣大職工把思想和認(rèn)識統(tǒng)一到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中心任務(wù)上來，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃上來，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大職工在企業(yè)發(fā)展中建功立業(yè)。
　　一是深入開展群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動。QC、合理化建議等群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動，是職工群眾樂于參與的一項(xiàng)活動，也是我們企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們把這項(xiàng)活動作為提高職工素質(zhì)的有效載體和長期手段來抓，進(jìn)一步建立完善了組織機(jī)制、考評機(jī)制和獎勵機(jī)制，使每一個班組，都能正常開展QC活動和合理化建議活動，把廣大職工的聰明才智轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。幾年來，QC和合理化建議活動普遍開展，成效顯著，多項(xiàng)QC成果獲國家、省、市優(yōu)秀QC成果獎，職工累計(jì)提交合理化建議664項(xiàng)，被企業(yè)采納276項(xiàng)，累計(jì)產(chǎn)生效益約1540萬元。實(shí)現(xiàn)了企業(yè)與職工的雙贏。
　　二是精心組織技術(shù)比武與職業(yè)技能競賽。把技術(shù)比武與職業(yè)技能鑒定比賽結(jié)合起來，是企業(yè)工會組織強(qiáng)化教育職能的新舉措。技術(shù)比武形式新穎，緊貼實(shí)際，職工們通過同臺競技，各施所長，互相交流，互相學(xué)習(xí)，能真正學(xué)到技術(shù)本領(lǐng)，因此深受廣大職工歡迎。把技術(shù)比武與職業(yè)技能鑒定比賽結(jié)合起來，為優(yōu)秀選手直接認(rèn)定職業(yè)技能等級，發(fā)放相應(yīng)的勞動技能等級證書，并與本人的工資獎金掛鉤。可以顯著調(diào)動職工鉆研技術(shù)、提高技能的積極性，拓寬技術(shù)人員培養(yǎng)、選拔和任用的渠道。近年來各基層工會積極組織動員職工報(bào)名參加技術(shù)比武與職業(yè)技能競賽活動，先后共有400多名職工報(bào)名參加了電氣值班員、集控值班員和鉗工、電廠汽輪機(jī)輔機(jī)檢修工、電廠鍋爐輔機(jī)檢修工等10多個競賽項(xiàng)目。經(jīng)過比賽，共認(rèn)定高級工職業(yè)技能資格163人。破格晉升為技師5人，11位同志被廣州市總工會授予“廣州市技術(shù)創(chuàng)新能手”稱號。1名同志還被評為市突出貢獻(xiàn)技術(shù)能手。不僅為職工的職業(yè)生涯鋪就了一條康莊大道，也有力促進(jìn)了企業(yè)管理水平和效益的提高。
　　三是扎實(shí)推動“安康杯”競賽等相關(guān)活動。近年來，各企業(yè)工會與安健環(huán)管理部門密切配合，累計(jì)組織260個班組3551人次參加全國“安康杯”競賽活動，結(jié)合開展安全生產(chǎn)月、安全知識講座、安全知識競賽、出板報(bào)、辦刊物等形式加強(qiáng)安全健康知識宣傳，進(jìn)一步提高了職工的安全生產(chǎn)意識和自我保護(hù)意識。屬下企業(yè)廣州市旺隆熱電有限公司運(yùn)行丙值還被評為全國“安康杯”競賽活動廣東省優(yōu)勝班組。“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭當(dāng)知識型職工”活動也取得很好的效果，涌現(xiàn)出一批被評為廣州市“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭當(dāng)知識型職工”活動標(biāo)兵班組。
　　三、大力實(shí)施學(xué)歷提升工程，提高員工文化素質(zhì)
　　隨著新入企業(yè)員工學(xué)歷水平的提高，部分在進(jìn)入公司之前學(xué)歷較低的人員普遍有提高文化程度的愿望，同時即使也達(dá)到本科學(xué)歷的青年員工出于增強(qiáng)職業(yè)競爭力也都希望學(xué)歷學(xué)位有進(jìn)一步提升。我們根據(jù)職工素質(zhì)教育和學(xué)歷提升的需求，利用市總工會職工教育網(wǎng)這一良好平臺，大力推進(jìn)職工素質(zhì)教育和學(xué)歷提升工程，先后組織開展班組長素質(zhì)提升、職工心理健康等多形式培訓(xùn)。在職工學(xué)歷提升方面，我們也建立了相應(yīng)的激勵機(jī)制，對參加學(xué)歷提升學(xué)習(xí)的職工給予相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，采用企業(yè)補(bǔ)助和工會資助的形式，盡量減輕職工費(fèi)用負(fù)擔(dān)，鼓勵職工參加業(yè)余學(xué)歷提升學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
　　四、定期舉辦文體活動，培養(yǎng)員工團(tuán)隊(duì)精神
　　古人云：人心齊，泰山移。我們也常說：“團(tuán)結(jié)就是力量”�，F(xiàn)代企業(yè)的競爭歸根結(jié)底是團(tuán)隊(duì)間的競爭，也就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作作戰(zhàn)能力的競爭。把思想政治工作滲透到職工喜聞樂見的各種活動中，通過形式多樣的活動使職工受到啟迪，陶冶情操，是培養(yǎng)員工團(tuán)隊(duì)精神的有效途徑。近年來，電力集團(tuán)工會始終堅(jiān)持立足基層、重在普及，充分發(fā)揮工會組織開展群眾性文體活動的優(yōu)勢，積極開展豐富多彩、健康有益、寓教于樂、群眾喜聞樂見的文化娛樂和體育健身活動。以國慶、“七一”和發(fā)展集團(tuán)司慶為契機(jī)，組織參加了“發(fā)展之聲”合唱比賽、“頌歌獻(xiàn)給黨”——紀(jì)念建黨90周年歌手大賽、“廉潔文化進(jìn)企業(yè)”文藝匯演、“廣汽杯”廣州職工攝影藝術(shù)大賽、“炒地皮”撲克比賽等大型文娛活動，組織參加了上級工會舉辦的足球、籃球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、保齡球等各類體育比賽活動，組織職工代表發(fā)展集團(tuán)參加了廣州市第七屆職工運(yùn)動會，都取得了較好成績。此外，每年還組織職工參加市體育局舉辦的“元旦萬人行”、“金秋登山”等活動。通過組織開展文體活動，增進(jìn)了廣大職工之間的交流溝通，滿足了職工的精神文化需求，充分調(diào)動了職工的主動性、積極性和創(chuàng)造性，培育了集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，有效增強(qiáng)了企業(yè)的凝聚力和向心力。
　　總之，教育職能是法律所賦予企業(yè)工會組織的法律職責(zé)，企業(yè)工會要順應(yīng)形勢需要，突出教育重點(diǎn)，改進(jìn)方式方法，才能更好的服務(wù)于廣大會員，才能推動工會工作科學(xué)發(fā)展，在工會的有效作為中更好地呈現(xiàn)出工會組織的價(jià)值。

(編輯： 陳綺云 )

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