本文關(guān)鍵詞：1990-2007我國心理學(xué)領(lǐng)域關(guān)于“同伴關(guān)系”的研究狀況與分析——基于高校碩士、博士論文及國內(nèi)重要期刊的研究

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【摘要】：本文采用內(nèi)容分析法,在同伴關(guān)系研究領(lǐng)域?qū)Ρ睅煷�、首師大、華東師大、華中師大等14所高校59篇及心理科學(xué)、心理學(xué)報(bào)等國內(nèi)重要期刊52篇文章進(jìn)行深入分析。分析表明對于同伴關(guān)系的研究近年來呈上升趨勢,研究的方法多采用混合的研究方法,對于幼兒、兒童前中期的研究最多,研究方向更重視探討同伴關(guān)系與其他方面關(guān)系的研究。
【作者單位】： 遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 同伴關(guān)系 心理學(xué)碩士 博士論文 國內(nèi)重要期刊
【分類號】：B84
【正文快照】： 1.問題提出同伴關(guān)系是指年齡相同或相近的兒童之間的一種共同活動并相互協(xié)作的關(guān)系,或者主要指同齡人之間或心理發(fā)展水平相當(dāng)?shù)膫�(gè)體間在交往過程中建立和發(fā)展起來的一種人際關(guān)系[1]。同伴關(guān)系是兒童社會性發(fā)展的一個(gè)重要方面,它在影響兒童社會性發(fā)展中起到成人無法替代的作用

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：919564