本文關(guān)鍵詞：漢語國(guó)際教育碩士留學(xué)生學(xué)位論文現(xiàn)狀研究

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【摘要】：近年來,伴隨著來華學(xué)習(xí)漢語和中國(guó)文化的留學(xué)生日益增多,漢語國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位留學(xué)生隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大,許多專家學(xué)者對(duì)該專業(yè)的培養(yǎng)現(xiàn)狀、課程設(shè)置等進(jìn)行了討論與研究,但對(duì)該專業(yè)學(xué)位論文現(xiàn)狀的研究較少,更鮮有針對(duì)該專業(yè)留學(xué)生學(xué)位論文的研究。學(xué)位論文是漢語國(guó)際教育碩士學(xué)業(yè)的重要組成部分,關(guān)系到留學(xué)生能否畢業(yè)并取得漢語國(guó)際教育碩士學(xué)位。對(duì)漢語國(guó)際教育碩士留學(xué)生學(xué)位論文的寫作現(xiàn)狀的研究,可為漢語國(guó)際教育碩士留學(xué)生培養(yǎng)方案的完善、教學(xué)活動(dòng)的改進(jìn)以及學(xué)生自身水平的提高提供更多參考。本研究通過對(duì)142篇已答辯的漢語國(guó)際教育碩士留學(xué)生學(xué)位論文題目進(jìn)行分析,得出留學(xué)生學(xué)位論文選題具有以下特點(diǎn):1.留學(xué)生具有強(qiáng)烈的對(duì)比意識(shí)和跨文化視角,學(xué)位論文具有明顯的國(guó)別化特點(diǎn);2.留學(xué)生學(xué)位論文以專題研究和教學(xué)設(shè)計(jì)為主,選題范圍廣泛,但研究深度欠缺;3.留學(xué)生學(xué)位論文選題類型與研究方向趨同,對(duì)于較難選題常選擇回避。本研究通過對(duì)36名漢語國(guó)際教育碩士留學(xué)生和10名碩士生導(dǎo)師發(fā)放調(diào)查問卷并對(duì)具有代表性的留學(xué)生學(xué)位論文的原始文本進(jìn)行分析,調(diào)查影響留學(xué)生學(xué)位論文寫作的因素,發(fā)現(xiàn)了留學(xué)生學(xué)位論文存在的各類問題,得出以下結(jié)論:1.漢語水平對(duì)留學(xué)生學(xué)位論文的選題和寫作有影響,本科專業(yè)背景對(duì)學(xué)位論文的選題和寫作有一定影響,但影響較小;2.實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)留學(xué)生學(xué)位論文的選題影響較大,留學(xué)生學(xué)位論文與教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷結(jié)合緊密;3.留學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、漢語基礎(chǔ)和論文選題都是影響其論文完成的重要因素;4.留學(xué)生日常作業(yè)形式單一,聽說讀寫分項(xiàng)技能的訓(xùn)練不均衡;5.有開設(shè)留學(xué)生學(xué)位論文寫作指導(dǎo)課的必要;6.留學(xué)生的學(xué)位論文在語言表達(dá)、文獻(xiàn)綜述、研究方法、邏輯關(guān)系、行文結(jié)構(gòu)、調(diào)查問卷設(shè)計(jì)以及格式符號(hào)等方面存在較多問題。最后,本研究根據(jù)調(diào)查結(jié)果,從漢語國(guó)際教育碩士留學(xué)生培養(yǎng)方案的完善、教學(xué)活動(dòng)的改進(jìn)和留學(xué)生自身水平的提高等方面提出了建議和可行性對(duì)策。
【關(guān)鍵詞】：漢語國(guó)際教育碩士 留學(xué)生 學(xué)位論文 現(xiàn)狀研究
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：H195
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 第一章 緒論8-14
• 1.1 選題緣由8
• 1.2 選題意義8-9
• 1.3 研究?jī)?nèi)容與方法9-10
• 1.4 相關(guān)研究綜述10-14
• 第二章 漢語國(guó)際教育碩士留學(xué)生培養(yǎng)概述14-20
• 2.1 漢語國(guó)際教育碩士留學(xué)生培養(yǎng)特點(diǎn)14-17
• 2.2 漢語國(guó)際教育碩士留學(xué)生學(xué)位論文撰寫特點(diǎn)17-20
• 第三章 漢語國(guó)際教育碩士留學(xué)生學(xué)位論文相關(guān)問題調(diào)查及結(jié)果分析20-57
• 3.1 論文選題分析與調(diào)查問卷設(shè)計(jì)20-22
• 3.2 漢語國(guó)際教育碩士留學(xué)生學(xué)位論文選題類型的特點(diǎn)及規(guī)律分析22-28
• 3.3 針對(duì)漢語國(guó)際教育碩士留學(xué)生學(xué)位論文的問卷調(diào)查結(jié)果分析28-43
• 3.4 針對(duì)漢語國(guó)際教育碩士留學(xué)生學(xué)位論文寫作對(duì)碩士生導(dǎo)師的訪談及結(jié)果分析43-51
• 3.5 基于原始文本寫作及修改對(duì)留學(xué)生論文存在問題的分析51-57
• 第四章 結(jié)論與建議57-63
• 4.1 結(jié)論57-59
• 4.2 建議59-63
• 第五章 結(jié)語63-65
• 5.1 回顧與總結(jié)63
• 5.2 研究局限與希冀63-65
• 參考文獻(xiàn)65-68
• 附錄68-77
• 致謝77-78

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 亓海峰;;漢語國(guó)際教育專業(yè)碩士學(xué)位論文選題和研究方法調(diào)查分析[J];云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(對(duì)外漢語教學(xué)與研究版);2015年01期

2 劉頌浩;;漢語國(guó)際教育專業(yè)碩士培養(yǎng)中的若干問題[J];華文教學(xué)與研究;2013年04期

3 劉弘;楊U，

本文編號(hào)：723480