本文關(guān)鍵詞：從評(píng)閱結(jié)果分析碩士學(xué)位論文質(zhì)量

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【摘要】：按一級(jí)學(xué)科分類,分析福建醫(yī)科大學(xué)3年來1 243人次的2 863份碩士學(xué)位論文評(píng)閱結(jié)果,得出創(chuàng)新性是影響論文質(zhì)量高低核心因素的結(jié)論,并在課程和教學(xué)模式、選題和開題管理等方面提出具體建議,以期提高碩士研究生選題和研究手段的創(chuàng)新性.
【作者單位】： 福建醫(yī)科大學(xué)研究生處;
【關(guān)鍵詞】： 評(píng)閱 質(zhì)量 學(xué)位論文 碩士
【基金】：2010年福建省教育廳人文社科研究專項(xiàng)課題(JA10366S)
【分類號(hào)】：G643.8
【正文快照】： 進(jìn)入21世紀(jì)以來,我國碩士研究生教育規(guī)模急劇擴(kuò)張.以福建醫(yī)科大學(xué)為例,授予研究生碩士學(xué)位數(shù)量,從2001年的53人到2010年的593人,10年間增長(zhǎng)10余倍.有限的教育資源和迅速擴(kuò)張的研究生規(guī)模引起的矛盾必然會(huì)給研究生教育質(zhì)量,包括學(xué)位論文質(zhì)量提出考驗(yàn).對(duì)碩士學(xué)位論文的質(zhì)量進(jìn)行

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