我國教育信息化研究熱點(diǎn)知識(shí)圖譜——基于2003-2013年碩士及博士學(xué)位論文的關(guān)鍵詞分析
本文關(guān)鍵詞:我國教育信息化研究熱點(diǎn)知識(shí)圖譜——基于2003-2013年碩士及博士學(xué)位論文的關(guān)鍵詞分析,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:以中國知網(wǎng)收錄的與教育信息化主題相關(guān)的2211篇碩、博士學(xué)位論文為研究對(duì)象,運(yùn)用關(guān)鍵詞詞頻分析、相異矩陣分析、聚類分析和多維尺度分析等方法,繪制我國教育信息化領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)知識(shí)圖譜。研究發(fā)現(xiàn),我國教育信息化領(lǐng)域研究主要集中在教育信息化的現(xiàn)狀與對(duì)策、信息技術(shù)與教育整合、教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教育信息化管理四個(gè)方面。
【作者單位】: 河南大學(xué)現(xiàn)代教育研究所;
【關(guān)鍵詞】: 教育信息化 研究熱點(diǎn) 知識(shí)圖譜 共詞分析
【基金】:2014年河南省高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目《普通高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用阻抗因素分析及推進(jìn)策略研究》(2014SJGLX145)
【分類號(hào)】:G434
【正文快照】: 進(jìn)入21世紀(jì)以來,國務(wù)院和教育部啟動(dòng)了一系列重大項(xiàng)目,促進(jìn)了我國教育信息化的快速發(fā)展,積累了豐碩的研究成果。在當(dāng)前教育信息化發(fā)展面臨轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期,準(zhǔn)確地把握已有研究工作的優(yōu)勢與不足,將會(huì)對(duì)后續(xù)研究工作的開展具有重要的指導(dǎo)意義。本研究通過關(guān)鍵詞共詞分析技術(shù)對(duì)近
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本文編號(hào):465299
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