發(fā)布時間：2017-05-31 21:06

  本文關(guān)鍵詞：優(yōu)化預(yù)答辯制度提升碩士學(xué)位論文質(zhì)量的探索與實踐——以吉首大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：碩士學(xué)位論文質(zhì)量在整個研究生培養(yǎng)質(zhì)量體系中占據(jù)核心地位,是研究生培養(yǎng)水平的重要體現(xiàn)。民族地區(qū)地方高校由于生源質(zhì)量和培養(yǎng)條件的影響,碩士學(xué)位論文質(zhì)量同部委高校、東部高校相比一直存在較大的差距。吉首大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院通過預(yù)答辯制度的設(shè)置,以及對預(yù)答辯功能定位、程序設(shè)置、審核要點和結(jié)論使用的優(yōu)化,使碩士學(xué)位論文的質(zhì)量得到了有效的保障,水平得到了切實的提高,其探索示范意義明顯,可供其他高校在研究生培養(yǎng)中借鑒和參考。
【作者單位】： 吉首大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院;武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 預(yù)答辯 優(yōu)化 結(jié)論使用 質(zhì)量保障
【基金】：吉首大學(xué)研究生教育教學(xué)改革重點項目:“欠發(fā)達(dá)地區(qū)高校碩士學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控與管理研究”(批準(zhǔn)號:JG200901)
【分類號】：G643.8
【正文快照】： 在高等教育堅定不移地走內(nèi)涵式發(fā)展道路的今天,研究生培養(yǎng)質(zhì)量問題比以往任何時候都深受社會關(guān)注。地處湘鄂渝黔四省市邊區(qū)的吉首大學(xué),在“集革命老區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)于一體,跨省交界面積大、少數(shù)民族聚集多、貧困人口分布廣的國家級連片特困地區(qū)”[1]舉辦研究生教育,由

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本文編號：410623