本文關(guān)鍵詞：理工類碩士論文英文摘要寫作的銜接，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：英文摘要是一篇好的學(xué)術(shù)論文必不可缺的重要部分,一方面它是促進(jìn)國際學(xué)術(shù)交流的重要手段,另一方面也為科技文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)的(如SCI, EI)收錄提供了方便。因此,對(duì)學(xué)生們,尤其是對(duì)于那些面臨著完成碩士論文寫作壓力,或是希望能在英文期刊上發(fā)表論文的非英文專業(yè)的學(xué)生來說,接受系統(tǒng)的英文摘要寫作訓(xùn)練有利于提高他們的論文在國際舞臺(tái)上的學(xué)術(shù)競爭力。毋庸置疑,一篇好的英文摘要必須意義明確,邏輯清晰,簡明扼要,并形成緊湊連貫的語篇。 根據(jù)韓禮德和哈桑的銜接理論,銜接是連貫的基礎(chǔ),銜接在語篇連貫中起著重要的作用,而連貫是形成語篇的重要前提,恰當(dāng)合理地使用銜接手段能促進(jìn)語篇的連貫。因此,要達(dá)到語篇的連貫,語篇必須要前后銜接,并按照它所屬的語域所允許的范圍使用各種銜接手段(Halliday1976:318)。他們還系統(tǒng)了闡述了五種銜接手段,包括指稱,替代,省略,連接以及詞匯銜接。很多國內(nèi)外學(xué)者已經(jīng)把銜接理論應(yīng)用于提高英文寫作質(zhì)量的研究當(dāng)中,而目前針對(duì)中國碩士生論文英文摘要寫作的銜接特征的研究不多,尤其缺少對(duì)理工類學(xué)生這一群體的英文摘要的文本研究。 本文結(jié)合科技學(xué)術(shù)論文寫作的語言要求,考察中國大學(xué)中理工類碩士論文英文摘要寫作中銜接手段的使用情況。,本文隨機(jī)選取的中國知網(wǎng)(CNKI)上2005-2010年工業(yè),農(nóng)業(yè),生科,物理和化學(xué)五個(gè)學(xué)科共50篇理工類碩士論文,以其中的英文摘要作為語料,根據(jù)韓禮德和哈桑對(duì)銜接手段的分類法對(duì)其進(jìn)行逐一標(biāo)注,并運(yùn)用Excel和Coh-metrix的軟件協(xié)助統(tǒng)計(jì)出語料中銜接手段使用的數(shù)量和種類,定量統(tǒng)計(jì)出各銜接手段使用的頻率、銜接錯(cuò)誤的數(shù)量及錯(cuò)誤率。在此基礎(chǔ)上,論文采用定性的研究方法分析了中國理工科碩士論文文摘要語料中常出現(xiàn)的銜接手段,描述了這些手段使用的特點(diǎn),并分析產(chǎn)生銜接錯(cuò)誤的原因。分析結(jié)果表明：中國理工類碩士論文英文摘要寫作中,基本銜接特征表現(xiàn)為詞匯銜接手段使用率最高,而替代銜接出現(xiàn)最少；在銜接錯(cuò)誤的分析中,詞匯銜接錯(cuò)誤出現(xiàn)最多,但省略銜接錯(cuò)誤率最高,說明它們是本文研究群體英文摘要寫作中的弱項(xiàng)；詞匯銜接中銜接手段的過度使用和誤用都直接影響了其英文摘要寫作的質(zhì)量。作者期望通過此分析研究,能呈現(xiàn)目標(biāo)群體的英文摘要寫作中銜接手段運(yùn)用的特點(diǎn)和問題,為促進(jìn)外語學(xué)術(shù)寫作的教學(xué)提供有益的參考。
【關(guān)鍵詞】：銜接 銜接手段 理工科英文摘要寫作
【學(xué)位授予單位】：廣西大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：H319.3
【目錄】：

• Acknowledgements5-6
• 摘要6-8
• Abstract8-15
• Chapter One Introduction15-21
• 1.1 Research Background15-17
• 1.2 Significance and Aims17-19
• 1.3 Data Collection and Methodology19
• 1.4 Structure of the Thesis19-21
• Chapter Two Literature Review21-43
• 2.1 Reviews on English Abstract21-27
• 2.1.1 Definition of Abstract21-22
• 2.1.2 Types of Abstract22-23
• 2.1.3 Features of English Abstract Writing23-25
• 2.1.3.1 Accuracy23-24
• 2.1.3.2 Formality24
• 2.1.3.3 Compendiousness24-25
• 2.1.4 Previous Studies of Abstract Writing25-27
• 2.2 Reviews on Cohesion Theory27-37
• 2.2.1 Definition of Cohesion28-29
• 2.2.2 Relationship between Cohesion and Coherence29-32
• 2.2.3 Development of Cohesion Theory at Home and Abroad32-37
• 2.2.3.1 Previous Studies of Cohesion Theory Abroad32-35
• 2.2.3.2 Previous Studies of Cohesion Theory at Home35-37
• 2.3 Previous Studies of Cohesive Devices in English Writing37-39
• 2.4 Previous Studies of Cohesion in English Abstract Writing39-41
• 2.5 Summery41-43
• Chapter Three Theoretical Foundation43-51
• 3.1 Text and Texture43-44
• 3.2 Cohesive Ties44-45
• 3.3 Halliday and Hasan's Taxonomy of Cohesion Devices45-51
• 3.3.1 Reference45-47
• 3.3.2 Substitution47-48
• 3.3.3 Ellipsis48
• 3.3.4 Conjunction48-49
• 3.3.5 Lexical Cohesion49-51
• Chapter Four Research Design and Methodology51-60
• 4.1 Reseach Questions51
• 4.2 Research Design51-60
• 4.2.1 Data51-52
• 4.2.2 Procedure52-60
• Chaptee Five Results and Discussion60-93
• 5.1 Overall Discription of Cohesion in MSc Thesis English Abstract Writing60-63
• 5.2 Cohesion in Reference63-72
• 5.2.1 Cohesive Features in Reference63-66
• 5.2.2 Cohesive Errors in Reference66-72
• 5.3 Cohesion in Substitution and Ellipsis72-75
• 5.3.1 Cohesive Features in Substitution and Ellipsis72-73
• 5.3.2 Cohesive Errors in Substitution and Ellipsis73-75
• 5.4 Cohesion in Conjunction75-84
• 5.4.1 Cohesive Features in Conjunction75-78
• 5.4.2 Cohesive Errors in Conjunction78-84
• 5.5 Cohesion in Lexical Cohesive Device84-89
• 5.5.1 Cohesive Features in Lexical Cohesion84-86
• 5.5.2 Cohesive Errors in Lexical Cohesion86-89
• 5.6 Summery89-93
• Chapter Six Conclusion and Limitation93-97
• 6.1 Major Findings93-94
• 6.2 Implication of the Study94-95
• 6.3 Limitations and Suggestions95-97
• Bibliography97-101
• Appendix Ⅰ List of Sample Abstracts101-103
• Paperg Published During the Study for M.A.Degree103

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：理工類碩士論文英文摘要寫作的銜接，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：404850