本文關(guān)鍵詞：體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士學(xué)位論文影響因素的分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)碩士研究生的學(xué)位論文是衡量一個國家體育科研成果的重要標志,在整個體育科研活動中具有重要的意義。本課題從實證分析的角度出發(fā),通過研究八所高校的體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)現(xiàn)狀,并結(jié)合調(diào)查問卷,運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、比較分析法、總結(jié)歸納法,進行全面系統(tǒng)的分析,找出影響學(xué)位論文質(zhì)量的主要因素,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),為今后主管部門的政策制定及學(xué)生自身的發(fā)展需要提供參考,對深化體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)的素質(zhì)教育改革,推進“研究生教育創(chuàng)新計劃”具有積極意義。 主要研究結(jié)論:1)培養(yǎng)目標落實不到位,研究生欠缺科研創(chuàng)新能力,致使學(xué)位論文總體科研價值不高。2)研究方向多而雜,缺乏規(guī)范化,不利于各培養(yǎng)單位間的信息交流,給碩士研究生在學(xué)位論文創(chuàng)作工作中造成一定的困難,影響學(xué)位論文的質(zhì)量。3)培養(yǎng)年限設(shè)置應(yīng)根據(jù)實際情況彈性設(shè)置,多數(shù)研究生不能合理分配學(xué)習(xí)與創(chuàng)作學(xué)位論文的時間,工作效率低,難以保證學(xué)位論文的質(zhì)量。4)課程設(shè)置存在一定的問題。必修課學(xué)分所占比例過大、教材內(nèi)容老化、社會實踐形式主義等問題普遍存在,限制了研究生的個性發(fā)展,束縛了研究生的創(chuàng)新思維。5)碩士生導(dǎo)師隊伍數(shù)量上存在嚴重短缺現(xiàn)象,且存在個別導(dǎo)師自身學(xué)術(shù)水平低,對學(xué)位論文的指導(dǎo)力度不夠,無法勝任導(dǎo)師工作的現(xiàn)象,對導(dǎo)師的監(jiān)管、評估體系尚不健全。6)教育基礎(chǔ)設(shè)施對學(xué)位論文的影響集中體現(xiàn)在:①圖書文獻資料缺乏;②科研經(jīng)費不足;③實驗實踐環(huán)節(jié)無保證;④學(xué)術(shù)氛圍淡薄。7)碩士研究生學(xué)位論文科研價值自我評價整體不高,個人素質(zhì)亟需提高。
【關(guān)鍵詞】：體育教育訓(xùn)練學(xué) 碩士研究生 學(xué)位論文 影響因素
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號】：G807.4
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 1. 問題的提出9-11
• 1.1 選題依據(jù)9-10
• 1.2 研究目的與意義10-11
• 2. 文獻綜述11-14
• 3. 研究對象與方法14-17
• 3.1 研究對象14
• 3.2 研究方法14-15
• 3.2.1 文獻資料法14
• 3.2.2 問卷調(diào)查法14-15
• 3.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法15
• 3.2.4 比較分析法15
• 3.2.5 總結(jié)歸納法15
• 3.3 研究工作流程15-17
• 4. 研究結(jié)果與分析17-36
• 4.1 體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生培養(yǎng)目標對學(xué)位論文的影響17-19
• 4.1.1 培養(yǎng)目標的分析17-18
• 4.1.2 培養(yǎng)目標對學(xué)位論文的影響18-19
• 4.2 體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)碩士研究生研究方向?qū)W(xué)位論文的影響19-22
• 4.2.1 研究方向的分析19-20
• 4.2.2 研究方向?qū)W(xué)位論文的影響20-22
• 4.3 體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)年限對學(xué)位論文的影響22-24
• 4.3.1 培養(yǎng)年限的分析22-23
• 4.3.2 培養(yǎng)年限對學(xué)位論文的影響23-24
• 4.4 體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)碩士研究生課程設(shè)置對學(xué)位論文的影響24-27
• 4.4.1 課程設(shè)置的分類及比例分析24-26
• 4.4.2 課程設(shè)置對學(xué)位論文的影響26-27
• 4.5 體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)碩士研究生導(dǎo)師(組)隊伍對學(xué)位論文的影響27-30
• 4.5.1 導(dǎo)師(組)隊伍的分析27-29
• 4.5.2 導(dǎo)師(組)隊伍對學(xué)位論文的影響29-30
• 4.6 教育基礎(chǔ)設(shè)施對體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)碩士研究生學(xué)位論文的影響30-32
• 4.6.1 教育基礎(chǔ)設(shè)施的分析30-31
• 4.6.2 教育基礎(chǔ)設(shè)施對學(xué)位論文的影響31-32
• 4.7 體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)碩士研究生個人素質(zhì)對學(xué)位論文的影響32-36
• 4.7.1 個人素質(zhì)的分析32-34
• 4.7.2 個人素質(zhì)對學(xué)位論文的影響34-36
• 5. 結(jié)論與建議36-39
• 5.1 結(jié)論36
• 5.2 建議36-39
• 參考文獻39-41
• 致謝41-42
• 附件42-44

【引證文獻】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 范美秀;體育學(xué)碩士研究生大學(xué)體育方向的發(fā)展研究[D];福建師范大學(xué);2011年

2 趙云花;教育碩士專業(yè)學(xué)位論文質(zhì)量保障體系研究[D];華東師范大學(xué);2008年

  本文關(guān)鍵詞：體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士學(xué)位論文影響因素的分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：399458