本文關(guān)鍵詞：大連理工大學(xué)碩士論文英文摘要的名詞化現(xiàn)象，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 名詞化是區(qū)分英語書面語體與口語的一個重要特征,具有使文章增強連貫,更加精確,簡化和客觀的功能。因此,對中國學(xué)生論文摘要中的名詞化現(xiàn)象進(jìn)行相應(yīng)探討是很有必要的。 該研究以系統(tǒng)功能語法框架下的名詞化理論為指導(dǎo),以大連理工大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文英文摘要為分析對象,以統(tǒng)計學(xué)方法為研究手段,建立了兩個小型數(shù)據(jù)庫進(jìn)行對比分析,探討了名詞化現(xiàn)象在大連理工大學(xué)碩士生論文英文摘要中的使用情況及存在的問題及不足,并對可能導(dǎo)致該問題的原因進(jìn)行了推測性解釋。統(tǒng)計分析結(jié)果表明,大連理工大學(xué)碩士研究生在論文英文摘要寫作中會使用到名詞化結(jié)構(gòu),但是使用頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于本族語者,并且名詞化使用程度與論文摘要的質(zhì)量成正比關(guān)系。另外,隨后采用的問卷調(diào)查也反映出教師和學(xué)生名詞化意識都很薄弱,教師課堂中很少講述和傳輸名詞化相關(guān)知識,這也許是導(dǎo)致學(xué)生論文中名詞化使用少的原因之一。 在此研究的基礎(chǔ)上,作者指出,教師應(yīng)多注意提高學(xué)生名詞化的意識,在課堂教學(xué)的過程中采用更多的手段來深入名詞化內(nèi)容的灌輸,幫助學(xué)生了解英文摘要需要注意的問題,從而提高其撰寫英文摘要的能力及英語寫作水平。
【關(guān)鍵詞】：名詞化 英文摘要 系統(tǒng)功能語法 語料庫 英語寫作教學(xué)
【學(xué)位授予單位】：大連理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：H315
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• Chapter 1 Introduction9-13
• 1.1 Background of the Study9-10
• 1.2 What is an abstract?10-11
• 1.2.1 The definition of abstract10-11
• 1.2.2 The significance of writing a good abstract11
• 1.2.3 The study of abstract home and abroad11
• 1.3 Aims and Objectives11-12
• 1.4 Organization of the Thesis12-13
• Chapter 2 Literature Review13-29
• 2.1 Previous Study on Nominalization13-20
• 2.1.1 Nominalization in the frame of Traditional Grammar13-15
• 2.1.2 Nominalization in the frame of Structural Linguistics15
• 2.1.3 Nominalization in the frame of Transformative-generative Grammar15-17
• 2.1.4 Nominalization in the frame of Cognitive Linguistics17-18
• 2.1.5 Nominalization in the frame of Functional Grammar18-19
• 2.1.6 Discussion of different schools19-20
• 2.2 Types of Nominalization20-22
• 2.3 Functions of Nominalization22-25
• 2.3.1 The function of realizing Objectivity22-23
• 2.3.2 The function of realizing Conciseness23-24
• 2.3.3 The function of realizing Formality and Authority24
• 2.3.4 The function of realizing Cohesion24-25
• 2.4 Nominalization in scientific writings25-26
• 2.5 Studies on Nominalization home and abroad26-29
• 2.5.1 Corpus-based studies on Nominalization home and abroad26-27
• 2.5.2 Current Studies on Nominalization in China27-29
• Chapter 3 Methodology29-33
• 3.1 Corpus-based Study29-30
• 3.1.1 A brief introduction about Corpus Linguistics29
• 3.1.2 The advantages of applying Corpus-based research29-30
• 3.2 Methodology of this study30-31
• 3.3 Tools of statistics31
• 3.4 Procedures of the analysis31-32
• 3.5 Questionnaire32-33
• Chapter 4 Data collection and analysis33-43
• 4.1 Data collection33-34
• 4.1.1 The subjects33
• 4.1.2 The classifications of nominalization33-34
• 4.2 Data-analysis and discussion34-43
• 4.2.1 Data results34-39
• 4.2.2 Summary of the findings39
• 4.2.3 Questionnaire taken in this research39-43
• Chapter 5 Causes and Pedagogical Suggestions43-47
• 5.1 Causes of the problems when DUT postgraduates use Nominalization43-45
• 5.1.1 Course-books for English Writing43-44
• 5.1.2 Teacher's role and the feedback44-45
• 5.2 Pedagogical Suggestions45-47
• Chapter 6 Conclusion47-50
• 6.1 The main findings of this research47-48
• 6.2 Limitations of this research48-50
• Bibliography50-53
• Appendix I Questionnaire53-54
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況54-55
• Acknowledgement55-56

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 范文芳,汪明杰;論三大流派對英語名詞化現(xiàn)象的研究[J];外語研究;2003年03期

2 吳書祉;名詞化和語言習(xí)得[J];江南大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2003年03期

3 蔡慧萍;我國高校英語寫作教材的現(xiàn)狀調(diào)查分析與思考[J];外語與外語教學(xué);2005年06期

4 肖建安,王志軍;名物化結(jié)構(gòu)的功能及變體特征[J];外語與外語教學(xué);2001年06期

  本文關(guān)鍵詞：大連理工大學(xué)碩士論文英文摘要的名詞化現(xiàn)象，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：393741