教育學(xué)院碩士學(xué)位論文研究方法現(xiàn)狀——以蘭州大學(xué)為例
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【摘要】:本文對(duì)蘭州大學(xué)教育學(xué)院71篇碩士學(xué)位論文進(jìn)行了研究,對(duì)其采用的研究方法及論文的性質(zhì)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析,發(fā)現(xiàn)研究方法應(yīng)用方面存在研究方法表述缺乏規(guī)范性、思辨研究當(dāng)?shù)、?shí)證研究匱乏、研究方法單一落后等問題。針對(duì)這些問題,本文提出了加強(qiáng)對(duì)研究方法的理論認(rèn)識(shí)、定性研究與定量研究并舉、多元化、綜合化研究方法等建議,以使蘭州大學(xué)及其他教育學(xué)院能夠更好地發(fā)展,培養(yǎng)更多的高質(zhì)量人才。
【作者單位】: 蘭州大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 高等教育 研究方法 定量研究 定性研究
【分類號(hào)】:G643;G652.0
【正文快照】: 一、研究緣起及研究的目的和意義1.研究緣起蘭州大學(xué)教育學(xué)院(以下簡稱“我院”)自2002年成立以來,目前已建有高等教育學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)1個(gè),幾年來,學(xué)院的教學(xué)和科研基礎(chǔ)良好,取得了豐碩的成果。但作為尚在發(fā)展的初級(jí)學(xué)院,我院在課題研究方法的選取和運(yùn)用上和其他院校尚有一
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8 周s
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