本文關(guān)鍵詞：基于AHP和模糊綜合評(píng)價(jià)的工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)估，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：工程碩士的培養(yǎng)質(zhì)量最終體現(xiàn)在學(xué)位論文的水平上,學(xué)位論文是體現(xiàn)工程碩士綜合素質(zhì)、培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志。因此,對(duì)工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量科學(xué)地評(píng)估是至關(guān)重要的,是保證和提高工程碩士培養(yǎng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。本文在對(duì)工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)估相關(guān)研究的基礎(chǔ)上,建立工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)估的指標(biāo)體系,并設(shè)計(jì)出基于層次分析法(AHP)與模糊綜合評(píng)價(jià)的模型。最后,通過(guò)實(shí)例驗(yàn)證了該評(píng)估體系的有效性與實(shí)用性。
【作者單位】： 昆明理工大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 層次分析法 模糊綜合評(píng)價(jià) 工程碩士 學(xué)位論文質(zhì)量 評(píng)估
【基金】：全國(guó)工程碩士教育研究項(xiàng)目“基于多支撐平臺(tái)協(xié)同運(yùn)作的高質(zhì)量工程碩士培養(yǎng)模式研究”(項(xiàng)目編號(hào)2009-ZX-064)
【分類(lèi)號(hào)】：G643.8
【正文快照】： 1引言我國(guó)工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育從1984年試點(diǎn)工程類(lèi)型研究生開(kāi)始,已經(jīng)從9個(gè)培養(yǎng)單位、10個(gè)工程領(lǐng)域、年招生1千多人,發(fā)展到2010年的241個(gè)培養(yǎng)單位、40個(gè)工程領(lǐng)域、年招生8萬(wàn)多人、在校生21萬(wàn)余人。在這種趨勢(shì)下,如何保證我國(guó)工程碩士的培養(yǎng)質(zhì)量是至關(guān)重要的。學(xué)位論文是工程

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本文編號(hào)：363394