本文關(guān)鍵詞：教育碩士學(xué)位論文寫作中的問題與思考——以西南大學(xué)為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：采用自編的教育碩士學(xué)位論文寫作現(xiàn)狀調(diào)查問卷,對(duì)西南大學(xué)2009級(jí)150名教育碩士生進(jìn)行深入調(diào)研后認(rèn)為:教育碩士論文寫作中,存在選題難、獲取資料難、教育碩士生與指導(dǎo)教師之間以及教育碩士生之間的深層次及時(shí)互動(dòng)交流受阻、指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和監(jiān)督力度不夠、過程性管理和評(píng)價(jià)相對(duì)薄弱等問題,提出構(gòu)建一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),為教育碩士學(xué)位論文寫作提供個(gè)人反思、資源共享、交流互動(dòng)、指導(dǎo)管理和激勵(lì)五方面的支持。
【作者單位】： 西南大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育碩士 學(xué)位論文 寫作 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)
【基金】：2010年度西南大學(xué)研究生教育與管理創(chuàng)新研究項(xiàng)目“基于學(xué)習(xí)共同體的全日制教育碩士在線學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)研究”(JG2010003),項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:瞿X
【分類號(hào)】：G643
【正文快照】： 一、研究背景2009年,國家教育部決定擴(kuò)大招收以應(yīng)屆本科畢業(yè)生為主的全日制碩士專業(yè)學(xué)位范圍(《關(guān)于做好全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作的若干意見》教研[2009]1號(hào)),每年將上一年度學(xué)術(shù)型研究生招生計(jì)劃中的5%到10%安排到專業(yè)學(xué)位研究生招生計(jì)劃之中。2007年,國務(wù)院出臺(tái)文

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本文編號(hào)：344044