本文關(guān)鍵詞：語言類碩士研究生畢業(yè)論文常見語病研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：語言類碩士研究生的漢語使用水平和漢語語法水平相對(duì)較高,隨著社會(huì)的發(fā)展,他們將成為我國語文研究和教學(xué)的主力,對(duì)我國文化和教育的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。然而他們的畢業(yè)論文中存在不少語病,這些語病包括語法錯(cuò)誤和非語法錯(cuò)誤兩種。其中的語法錯(cuò)誤既包括一般的句法錯(cuò)誤,也包括虛詞使用錯(cuò)誤；其中的非語法錯(cuò)誤,主要是指標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤。語言類碩士研究生畢業(yè)論文中的句法錯(cuò)誤,以主語殘缺、主謂搭配不當(dāng)、定中搭配不當(dāng)、謂語殘缺最為常見；虛詞使用不當(dāng),以“的”、“在”“從”使用不當(dāng)最為常見；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng),以逗號(hào)和句號(hào)使用不當(dāng)最為常見。語言類碩士研究生畢業(yè)論文之所以出現(xiàn)這么多語病,主要是由他們對(duì)自身語法水平的盲目自信、漢語語法本身的復(fù)雜性、校對(duì)時(shí)間不足、培養(yǎng)單位片面注重學(xué)生科研水平等原因造成的。針對(duì)語言類碩士研究生畢業(yè)論文中語病的特點(diǎn)和原因,本文從研究生自身、培養(yǎng)單位、漢語語法學(xué)的建設(shè)等幾個(gè)方面,提出了一系列對(duì)策與建議。另外,結(jié)合所選語料,本人對(duì)前人做的《“做”與“作”的用法推薦》和《現(xiàn)代漢語詞典》進(jìn)行了一些補(bǔ)正,對(duì)“科技論文中,主語是否是必須的”這一問題進(jìn)行了討論。
【關(guān)鍵詞】：語言類碩士研究生 畢業(yè)論文 語病 類型 原因 對(duì)策
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：H146
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 前言6-7
• 第一章 緒論7-18
• 第一節(jié) 研究現(xiàn)狀7-11
• 第二節(jié) 本論文的研究價(jià)值、研究目標(biāo)和研究方法11-15
• 第三節(jié) 需要說明的幾個(gè)小問題15-18
• 第二章 語言類碩士研究生畢業(yè)論文中的語法錯(cuò)誤18-46
• 第一節(jié) 語言類碩士研究生畢業(yè)論文中常見語法錯(cuò)誤18-27
• 第二節(jié) 語言類碩士研究生畢業(yè)論文中罕見的語法錯(cuò)誤舉隅27-35
• 第三節(jié) 語言類碩士研究生畢業(yè)論文中虛詞使用不當(dāng)?shù)臓顩r35-39
• 第四節(jié) 語言類碩士研究生畢業(yè)論文中“的”字的使用問題39-42
• 第五節(jié) 碩士研究生研究生畢業(yè)論文中的“對(duì)”、“對(duì)于”和“關(guān)于”42-46
• 第三章 常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤46-54
• 第一節(jié) 逗號(hào)使用不當(dāng)?shù)恼Z病例析46-51
• 第二節(jié) 該語料中句號(hào)使用不當(dāng)?shù)那闆r例析51-54
• 第四章 需要分辨的兩個(gè)問題54-64
• 第一節(jié) “作”與“做”54-56
• 第二節(jié) 科技論文中的主語問題56-64
• 第五章 語言類碩士研究生畢業(yè)論文語病的特點(diǎn)、原因與對(duì)策64-68
• 第一節(jié) 語言類碩士研究生畢業(yè)論文語病的特點(diǎn)64-65
• 第二節(jié) 語言類碩士研究生畢業(yè)論文語病的原因和對(duì)策65-68
• 結(jié)語68-69
• 參考文獻(xiàn)69-71
• 附錄：本論文使用的語病材料71-148
• 后記148

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：332900