發(fā)布時(shí)間：2017-11-05 10:13

  本文關(guān)鍵詞：我國英語專業(yè)語言學(xué)碩士論文詞塊的對(duì)比研究

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【摘要】：語料庫語言學(xué)研究表明詞塊在日常語言使用中占有相當(dāng)大的比重，詞塊不僅可以減輕說話者的認(rèn)知負(fù)擔(dān)，還可以讓說話者不必每次說話對(duì)所有的單詞都進(jìn)行重組。詞塊的習(xí)得對(duì)于母語和二語的流利表達(dá)都起著決定性作用。對(duì)于許多中國研究生來說用英語寫畢業(yè)論文時(shí)間很艱難的任務(wù)，而不地道的語言往往讓論文很難被學(xué)術(shù)界接受。了解詞塊知識(shí)和使用本族語者常用語塊有助于提高學(xué)術(shù)論文的質(zhì)量和被接受程度。該研究旨在對(duì)英語本族語者碩士畢業(yè)論文和中國碩士生的英語畢業(yè)論文進(jìn)行對(duì)比研究，，探討兩者在最受歡迎詞塊，詞塊功能方面的異同并探究造成差異的原因。 研究者隨機(jī)抽取30篇中國應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)碩士研究生的英語畢業(yè)論文和30篇英語本族語者的應(yīng)用語言學(xué)碩士畢業(yè)論文,并對(duì)其進(jìn)行語料分析。研究結(jié)果表明，詞塊出現(xiàn)頻率越高越有助于二語學(xué)習(xí)者習(xí)得這些詞塊。同時(shí)，某些本族語者常用的詞塊被二語學(xué)習(xí)者過度使用，而另外一些詞塊則很少被二語學(xué)習(xí)者使用。即使有些詞塊中國作者也使用，但是其用法與本族語者存在差異。 該研究旨在為中國與國外論文寫作中的詞塊研究做出貢獻(xiàn)，并希冀能夠幫助中國論文作者提高跨文化的意識(shí)。
【學(xué)位授予單位】：西安外國語大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：H319

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本文編號(hào)：1143738