本文關(guān)鍵詞：早期美國華裔青年的自我認同:兼評雷潔瓊碩士論文的歷史意義

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【摘要】：以雷潔瓊1931年的碩士論文為原始資料,分析了20世紀30年代華裔青年的自我認同,論述了芝加哥學派對早期華人華裔研究的影響,華裔青年群體的成長過程、種族壓力下的華人家庭生活、華裔學生在美國公立學校的經(jīng)歷、在就業(yè)上所受到的歧視以及渴望返回中國的心理狀態(tài)。提煉出一個觀點:在美國族裔關(guān)系中,只要整個華人族群的地位低下,華裔青年的自我認同就無法擺脫"外國人"的陰影;華裔青少年在語言、思維、生活方式及社會舉止上的美國化僅僅是一種單方面的改變,并不能使他們成為一個美國社會認可的美國人;在一個種族意識強烈的社會里,文化上的美國人不等于是種族上的美國人。
【作者單位】： 波莫那加州州立理工大學族裔與婦女研究系;
【關(guān)鍵詞】： 美國華裔 華裔青年 自我認同 種族關(guān)系 種族意識 種族歧視 雷潔瓊 美國人 華人社會 美國社會
【分類號】：K712;D634.3
【正文快照】： 引言1931年6月8日,華裔青年張亞瑟(Arthur Chang)告別了淚流滿面的父母,登上了由加州圣皮德沃夫港(San Pedro Warf)開出的日本客船Tatsuata Maru號,前往中國求學。亞瑟從來沒有去過中國,甚至不能說流利的漢語。他像一個西方游客,對中國既好奇又敬畏。在同一艘輪船上,有一位年

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1 朱世達;對于故土的眷戀[J];w，

本文編號：1063661