發(fā)布時間：2017-10-12 04:49

  本文關(guān)鍵詞：我國教育管理學(xué)碩士論文的回顧性研究

  更多相關(guān)文章： 教育管理學(xué) 碩士論文 回顧性研究 內(nèi)容分析法

【摘要】： 近年來,隨著研究生教育的快速發(fā)展,我國研究生教育逐漸成為高校教育和管理的一個重要主題。相關(guān)研究回顧顯示：近年研究生招生規(guī)模急劇擴(kuò)大,1997年我國研究生招生人數(shù)為5.1萬,2008年漲到39萬,研究生的培養(yǎng)和管理水平也受到明顯的影響；碩士生招生規(guī)模的擴(kuò)大影響最大的就是學(xué)位論文的寫作,學(xué)位論文的寫作是研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力的主要手段；長期以來由于碩士論文的收藏特征,國內(nèi)對它的研究比較少見,且僅有的一些研究也大多停留在表面的描述,沒有進(jìn)行比較深入的統(tǒng)計研究。 針對于此,本研究以華東師范大學(xué)和北京師范大學(xué)兩所大學(xué)的教育管理學(xué)碩士論文為研究對象。通過內(nèi)容分析法、比較研究法和文獻(xiàn)研究法,從教育管理學(xué)碩士論文的研究主題、研究方法和研究目的共計三個維度進(jìn)行了統(tǒng)計分析,并對各校歷年碩士論文在以上三個維度的變化進(jìn)行了分析比較。這樣將不僅有利于深刻了解這兩所高校教育管理學(xué)碩士論文的現(xiàn)狀,而且有利于認(rèn)識這兩所高校教育管理學(xué)碩士論文的不足,有利于為該領(lǐng)域提出建設(shè)性的建議。 本文運用SPSS統(tǒng)計軟件,對這兩所學(xué)校的碩士論文在頻數(shù)、平均數(shù)、百分?jǐn)?shù)等統(tǒng)計量上進(jìn)行了分析,并在碩士論文數(shù)量、研究主題、研究方法和研究目的等維度之間使用交叉分析統(tǒng)計方法。通過以上統(tǒng)計分析,得出這兩所學(xué)校教育管理學(xué)碩士論文在十年來的發(fā)展?fàn)顩r和趨勢,在此基礎(chǔ)上對這些研究的特征進(jìn)行了較為細(xì)致的總結(jié),其中在研究主題上,傳統(tǒng)研究與當(dāng)下熱點研究并重；研究方法上,研究方法的運用逐漸走向多元；研究目的上,基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究并駕齊驅(qū)。然后,針對研究論文的分析和結(jié)論,提出了四個研究過程中發(fā)現(xiàn)的問題：碩士生招生規(guī)模增速過大；碩士論文系統(tǒng)管理不到位；碩士論文規(guī)范水平較低；碩士論文利用效率不高。基于以上問題,研究者提出可供參考的四條建議：合理控制碩士招生規(guī)模；建立科學(xué)的信息管理庫；正視碩士論文規(guī)范問題；提高碩士論文利用效率。并以此作為北京師范大學(xué)和華東師范大學(xué)教育管理學(xué)專業(yè)的研究生、碩士生導(dǎo)師以及相關(guān)管理部門參考依據(jù)。最后,提出本研究過程的三點不足：研究范圍較小；研究內(nèi)容較少；研究層次較低。通過本研究,旨在能夠提供前車之鑒,拋磚引玉,以便后來的研究者們能夠做出更深入更細(xì)致的研究。
【關(guān)鍵詞】：教育管理學(xué) 碩士論文 回顧性研究 內(nèi)容分析法
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：G643;G652.0
【目錄】：

• 中文摘要6-7
• Abstract7-9
• 目錄9-11
• 第一章 緒論11-29
• 第一節(jié) 研究的背景、問題及意義11-14
• 一、研究的背景11-12
• 二、研究的問題12-13
• 三、研究的意義13-14
• 第二節(jié) 文獻(xiàn)的梳理14-19
• 一、相關(guān)研究的總體狀況分析14-18
• 二、教育管理學(xué)領(lǐng)域的具體探討18-19
• 第三節(jié) 研究的創(chuàng)新追求與概念的界定19-21
• 一、研究的創(chuàng)新追求19-20
• 二、概念的界定20-21
• 第四節(jié) 研究的架構(gòu)21-29
• 一、研究的方法論和方法21-24
• 二、研究的路線與結(jié)構(gòu)24-29
• 第二章 研究設(shè)計與實施29-40
• 第一節(jié) 內(nèi)容分析的設(shè)計29-39
• 一、研究樣本的考慮29-31
• 二、內(nèi)容分析設(shè)計的模式31-32
• 三、本研究的內(nèi)容分析設(shè)計32-37
• 四、內(nèi)容分析的信度檢測37-39
• 第二節(jié) 內(nèi)容分析的實施39-40
• 第三章 研究分析與探討40-87
• 第一節(jié) 碩士論文數(shù)量概況40-45
• 一、華東師范大學(xué)碩士論文概況40-41
• 二、北京師范大學(xué)碩士論文概況41-43
• 三、華東師范大學(xué)與北京師范大學(xué)碩士論文數(shù)目概況43-45
• 第二節(jié) 研究主題分析結(jié)果與討論45-53
• 一、華東師范大學(xué)研究主題的分布45-48
• 二、北京師范大學(xué)研究主題分布48-50
• 三、華東師范大學(xué)與北京師范大學(xué)碩士論文研究主題概況50-53
• 第三節(jié) 研究方法的分析結(jié)果與討論53-68
• 一、華東師范大學(xué)碩士論文研究方法的分布53-59
• 二、北京師范大學(xué)碩士論文研究方法分布概況59-64
• 三、華東師范大學(xué)和北京師范大學(xué)研究方法分布概況64-68
• 第四節(jié) 研究目的的分析結(jié)果與討論68-87
• 一、華東師范大學(xué)研究目的的概況68-74
• 二、北京師范大學(xué)研究目的的概況74-80
• 三、華東師范大學(xué)和北京師范大學(xué)研究目的概況80-87
• 第四章 結(jié)論與建議87-109
• 第一節(jié) 研究發(fā)現(xiàn)與結(jié)論87-100
• 一、碩士論文數(shù)量87-89
• 二、碩士論文研究主題89-91
• 三、碩士論文研究方法91-95
• 四、碩士論文研究目的95-100
• 第二節(jié) 研究特征的分析100-102
• 一、研究主題:傳統(tǒng)研究與當(dāng)下熱點研究并重100-101
• 二、研究方法:研究方法的運用逐漸走向多元101-102
• 三、研究目的:基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究并駕齊驅(qū)102
• 第三節(jié) 問題和建議102-109
• 一、問題103-104
• 二、建議104-107
• 三、本研究存在的不足107-109
• 附錄109-125
• 一、碩士論文統(tǒng)計目錄109-122
• 二、圖表索引122-125
• 參考文獻(xiàn)125-130
• 后記130

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1016740