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教育探索

該刊雜志/雜志社簡介：

    教育探索雜志是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來，以新觀點、新方法、新材料為主題，堅持"期期精彩、篇篇可讀"的理念。教育探索內(nèi)容詳實、觀點新穎、文章可讀性強、信息量大，眾多的欄目設置，教育探索公認譽為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。教育探索并獲中國優(yōu)秀期刊獎，現(xiàn)中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。
    《教育探索》（雙月刊）創(chuàng)刊于1981年，是由黑龍江省教育科學研究院主辦的國內(nèi)外公開發(fā)行的學術(shù)理論期刊。重在突出理論性、學術(shù)性、管理性和探索性，以宣傳普通教育、職業(yè)教育、成人教育和學前教育為重點。主要讀者對象：大中小學教師，教育科研人員，各級教育的人員等。
    《教育探索》以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設做出貢獻。

該刊被以下數(shù)據(jù)庫收錄：

《教育探索》雜志不斷發(fā)展壯大，現(xiàn)已經(jīng)成為國內(nèi)外有一定地位的學術(shù)性刊物：
1、收錄情況：
國家新聞出版總署收錄、中國知網(wǎng)、維普期刊網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫收錄
龍源期刊網(wǎng)收錄、中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫收錄
2、北大核心期刊：
中文核心期刊(2011)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1996)
3、數(shù)據(jù)：
DC數(shù)據(jù)、MARC數(shù)據(jù)
4、圖書館藏：
國家圖書館館藏、上海圖書館館藏
5、期刊榮譽：
國家新聞出版總署優(yōu)秀期刊

教育探索雜志主要欄目：

鄧小平教育思想研究、創(chuàng)新教育研究、基礎教育理論研究、課程改革研究、中小學德育研究、中小學心理健康研究、教師專業(yè)研究、校長專訪

教育探索編輯部投稿聯(lián)系方式：

地址：黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)中興街19號
郵政編碼：150080
電話：0451-86305279
電子郵件：QFW1225@163.com

教育探索雜志社已發(fā)表論文目錄：

自主性學習與人的全面發(fā)展李金杰，牟文謙
反思與重構(gòu):我國高校法制教育之檢視朱佳，黃蘇飛
有限自治:大學自治的理性選擇劉蕾，閆建璋
課程論認識論中的幾種基本關系初探于康平
加強校企文化融合,推動高職文化建設孫艷玲
寬進嚴出:重構(gòu)中國特色MPA教育新體系蘇丹
我國的國際理解教育研究:文化視野與本土行動王勇
談正確處理五種關系、完善導師責任制楊維明
談地方高校核心競爭力的內(nèi)涵及提升策略李勉媛
師生互動的協(xié)同機制:要素解構(gòu)與策略探討李穎，張偉平
淺談護理專業(yè)教育中人文精神的培養(yǎng)王鳳榮
論陶行知職業(yè)教育思想與創(chuàng)業(yè)教育思想的契合何增光
高職院校辦學融入企業(yè)文化的措施探討趙巖鐵，趙磊
談當前對高校師生關系認識的幾個誤區(qū)張昌波
論高職學生頂崗實習中的法律風險徐升
“以學生為中心”的人才培養(yǎng)模式的更新與超越劉毅，，王邦勇
論多元主體治理下的現(xiàn)代大學制度建設呂洪剛
論高校學生管理法治化的基本價值及實現(xiàn)途徑張鋌
教師課程領導的實踐向度與文化意蘊劉徑言，李洪修
論教師緘默知識的構(gòu)成及其顯性化杜愛慧
自我調(diào)節(jié)學習:一種情感、價值觀和認知綜合的觀點王曉平
社會排斥理論視角下流動兒童教育問題研究高政
多方統(tǒng)籌,完善我國高等教育質(zhì)量保障體系李鈺
孔子的教育思想對成人教育教學的啟示云茜
教育場域中的跨文化適應研究:述評與構(gòu)想趙萱
對當前高職院校創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的思考趙清艷
對學生生存教育的重新認識——基于生存論哲學的視角徐敏
對國內(nèi)有效教學的含義及評價標準的反思姜瑋，鄧艷紅
教育均衡發(fā)展的新思路:教育增長極楊道宇，姜同河
對中等職業(yè)學校語文教學新《大綱》的分析與思考鄭淑玉

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4、來稿必須附有100-300字的內(nèi)容摘要和3－5個關鍵詞
5、如文章獲得基金項目資助，以[基金項目]作為標識，并注明基金項目名稱和編號
6、正文中圖表主要是文字難以表達清楚的內(nèi)容，圖表應設計合理，先后分別給出圖表序號
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