本文關(guān)鍵詞：珠算申遺成功，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

　　[華聲在線導(dǎo)讀]4日晚，，在通過聯(lián)合國教科文組織的審議后，珠算正式被列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。這是我國第30項被列為非遺的項目。而中國目前是世界上擁有世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)量最多的國家。

　　[新聞解讀]

　　莫成學(xué)生噩耗

　　文/晏揚

　　珠算申遺成功，可喜可賀，說這是中國人的驕傲恐不為過。珠算被喻為“世界上最古老的計算機”、“中國第五大發(fā)明”，在很長的歷史時期它都扮演著極其重要的角色，為人類社會發(fā)展作出了重大貢獻。珠算被認定為人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，實至名歸。

　　高興之余，人們想到了怎樣保護和弘揚珠算文化，這當(dāng)然是好事，申遺的目的正在于此。不過，對于一些人呼吁珠算重返課程，我卻非常不以為然。珠算是個好東西，但并不是所有好東西都要進課堂;一些人的懷舊情緒可以理解，但不能要求所有學(xué)生都跟著懷舊。

　　無論珠算曾經(jīng)多么重要，珠算文化多么燦爛輝煌，但必須承認，它已經(jīng)是一種過時的計算工具。隨著計算機、計算器普及，珠算失去了用武之地，這是人類社會的進步，科技發(fā)展的必然。活字印刷是我國古代四大發(fā)明之一，鉛字排版印刷技術(shù)對人類社會的貢獻比珠算大得多，其“文化含量”也遠甚于珠算，但隨著激光照排技術(shù)廣泛應(yīng)用，鉛字排版已無用武之地，難道我們還要培養(yǎng)一批批熟練的排版工人，以傳承和弘揚這項文化嗎?

　　同樣，珠算于本世紀(jì)初退出小學(xué)課堂，這是時代發(fā)展的必然結(jié)果，說到底是因為它作為一種計算工具已無多大實用價值。雖然它的文化價值尚在，但要知道，珠算的文化價值是依附于“工具價值”的，畢竟它首先是一種工具，然后才衍生為一種文化。

　　有人說，珠算有利于開發(fā)兒童智力，增強孩子的記憶力和注意力。有利于開發(fā)兒童智力的東西多得是，比如玩電腦游戲、玩魔術(shù)方塊等，可為何沒讓這些東西進入課堂呢?一樣?xùn)|西該不該進課堂，不僅要看它是否利于提高學(xué)生的智力，更要看它對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、工作、生活是否有用，恰恰在這一點上，珠算存在著致命的缺陷。

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