本文關(guān)鍵詞：華北工業(yè)大學(xué)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

華北工業(yè)大學(xué) - 辦學(xué)理念

華北工業(yè)大學(xué)一直秉承“誠(chéng)信辦學(xué)、以人為本、質(zhì)量立校、特色興�！钡霓k學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“以質(zhì)量和誠(chéng)信求發(fā)展”的辦學(xué)宗旨。學(xué)校以“服務(wù)多元化信息社會(huì)，面向大眾化高等教育，把握全球化發(fā)展機(jī)遇，培養(yǎng)復(fù)合型適用人才”為辦學(xué)定位。認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深化教育教學(xué)改革，確保教學(xué)質(zhì)量的中心地位；推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和素質(zhì)教育能力的提高；構(gòu)建適應(yīng)我國(guó)民辦高等教育發(fā)展要求的學(xué)科專業(yè)體系，，培養(yǎng)具有專業(yè)能力、信息化技能及國(guó)際交往能力的復(fù)合型應(yīng)用人才。學(xué)校先后被國(guó)家信息化培訓(xùn)認(rèn)證管理辦公室指定為認(rèn)證培訓(xùn)合作院校，被信息產(chǎn)業(yè)部電子教育與考試中心指定為“全國(guó)信息技術(shù)人才培養(yǎng)工程”項(xiàng)目合作單位，成為國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心“創(chuàng)新能力培訓(xùn)試驗(yàn)基地”，成為教育部教育管理信息中心“教育信息化理事單位”。

華北工業(yè)大學(xué) - 學(xué)校設(shè)施

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)充分證明，過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量和良好的育人環(huán)境，是民辦高校受到社會(huì)信任和學(xué)生信賴的根本因素。華北工業(yè)大學(xué)致力于培養(yǎng)人文素養(yǎng)深厚、專業(yè)特長(zhǎng)突出，具有充分的信息化能力和國(guó)際交往能力的復(fù)合型應(yīng)用人才，經(jīng)過(guò)精心安排的人文類、計(jì)算機(jī)類、外語(yǔ)類課程是全校必修課，旨在提高每個(gè)學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要的基本素質(zhì)和具有行業(yè)普適性的競(jìng)爭(zhēng)能力。學(xué)校力爭(zhēng)使所有專業(yè)大多數(shù)學(xué)生具有較高的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。

華北工業(yè)大學(xué) - 專業(yè)課程

學(xué)生入學(xué)后按全校通識(shí)課、門類通識(shí)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課的順序選擇適合自身發(fā)展愿望的課程和自己信任的教師。全部課程中，通識(shí)類課程約占 40% ，專業(yè)類課程約占 40% ，任選類課程約占 20% 。這種課程結(jié)構(gòu)旨在培養(yǎng)學(xué)生成為厚基礎(chǔ)、寬口徑、具有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?jié)摿投鄻踊l(fā)展前景的現(xiàn)代人才。

華北工業(yè)大學(xué) - 學(xué)風(fēng)教風(fēng)

學(xué)校提倡積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神，努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，要求教師在傳授知識(shí)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)知識(shí)的價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)校要求學(xué)生養(yǎng)成廣泛閱讀和主動(dòng)思考的習(xí)慣，積極參加課業(yè)討論，力爭(zhēng)通過(guò)在校學(xué)習(xí)，顯著提高自主學(xué)習(xí)能力，為今后長(zhǎng)時(shí)期的終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)更新速度加快和知識(shí)領(lǐng)域日益擴(kuò)展的特點(diǎn)，并在各自的職業(yè)活動(dòng)中有所創(chuàng)新、有所作為。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生自我組織、自我教育、自我服務(wù)、自我管理。學(xué)校自主研發(fā)多種管理軟件，建立起覆蓋全校的信息化管理系統(tǒng)，學(xué)生檔案、選課繳費(fèi)、住宿餐飲、借閱圖書、成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)等都已實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站，學(xué)生家長(zhǎng)可以隨時(shí)了解學(xué)生在校情況。

華北工業(yè)大學(xué) - 師資隊(duì)伍

華北工業(yè)大學(xué)�；占皹�(biāo)牌

學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行專兼結(jié)合，以專為主，專任教師承擔(dān)了教學(xué)工作總量的95%以上，現(xiàn)有專兼職教師560名，其中，碩士學(xué)位以上的專任教師230人（包括博士7人，海外留學(xué)碩士6人）；具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的120人。學(xué)校建立以學(xué)生滿意度為基礎(chǔ)的全方位的任課教師評(píng)價(jià)體系，通過(guò)學(xué)生到課率、學(xué)生網(wǎng)上評(píng)分、專家評(píng)價(jià)，對(duì)教師的任課效果進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，從而有效地提高教學(xué)質(zhì)量，建立起一支年富力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)勤勉的教師隊(duì)伍。同時(shí)，學(xué)校選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任學(xué)生德育導(dǎo)師，承擔(dān)學(xué)生思想教育和行為指導(dǎo)的責(zé)任。學(xué)生可以自主選擇

華北工業(yè)大學(xué) - 校園活動(dòng)

學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，組建合唱團(tuán)、藝術(shù)團(tuán)等文藝社團(tuán)，籃球隊(duì)、足球隊(duì)、健美操、跆拳道等體育社團(tuán)，舉辦經(jīng)常性的文藝演出和體育比賽。結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)和學(xué)生愛(ài)好，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織計(jì)算機(jī)競(jìng)賽、英語(yǔ)競(jìng)賽、書法比賽、演講比賽等活動(dòng)，受到學(xué)生歡迎。利用北京豐富的社會(huì)文化資源，學(xué)校邀請(qǐng)經(jīng)濟(jì)、文化等各界成功人士報(bào)告講座，使學(xué)生開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，也組織學(xué)生外出參觀，參加北京市、中央電視臺(tái)、北京電視臺(tái)等機(jī)構(gòu)舉辦的各種活動(dòng)，使他們更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)。學(xué)校多次接待美國(guó)林恩大學(xué)訪問(wèn)，并就長(zhǎng)期的校際交流達(dá)成意向。

華北工業(yè)大學(xué) - 發(fā)展方向

華北工業(yè)大學(xué)自創(chuàng)辦以來(lái)，積極推進(jìn)新型人才培養(yǎng)模式的探索，提倡學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下自主學(xué)習(xí)，以教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法為根本，堅(jiān)持做到以服務(wù)社會(huì)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新促發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的德才兼?zhèn)涞膹?fù)合型應(yīng)用人才。今天的華北工業(yè)大學(xué)正面臨著前所未有的歷史機(jī)遇。面向未來(lái)，信大人將繼續(xù)深化教學(xué)改革，銳意進(jìn)取，為建設(shè)新型的綜合性民辦大學(xué)，為中國(guó)民辦教育的改革和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！

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本文編號(hào)：77928