本文關(guān)鍵詞：籃球三步上籃教案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

水平四八年級(jí)籃球三步上籃說課稿

一、指導(dǎo)思想

本節(jié)課是以學(xué)生的“健康第一”為指導(dǎo)思想，遵循《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，本著務(wù)實(shí)、探索、創(chuàng)新的思路。以學(xué)生身體練習(xí)為主要手段，使學(xué)生在循序漸進(jìn)的學(xué)練過程中，逐步掌握技能，并發(fā)展身心。

二、說教材

1. 學(xué)情分析：

八年級(jí)的學(xué)生正處于心理的第二次反抗期，他們天真、活拔、好動(dòng)、喜歡求新求異。如果反復(fù)練習(xí)某一個(gè)技術(shù)動(dòng)作，將導(dǎo)致反感甚至抵觸情緒的產(chǎn)生，就會(huì)影響到教學(xué)效果。

2. 教材分析：

籃球運(yùn)動(dòng)是初中學(xué)生非常喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。運(yùn)球和三步上籃是籃球技術(shù)的重要組成部分。籃球課可發(fā)展學(xué)生的奔跑能力、快速反應(yīng)能力和身體的靈敏性。

3. 重點(diǎn)與難點(diǎn)

A、重點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性

B、難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)性

三、說教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)知目標(biāo):充分利用誘導(dǎo),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)的積極性.
技能目標(biāo):較好地掌握本次課所教的邁步接球的動(dòng)作要領(lǐng).
情感目標(biāo):提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與美感,讓學(xué)生體會(huì)成功的喜悅

四、說教法學(xué)法：

1. 教學(xué)方法：

A、提問教學(xué)法——通過提籃球知識(shí)引起學(xué)生的興趣

B、講解示范法——對于所要練習(xí)的項(xiàng)目采取講解示范的方法直觀教學(xué)。

C、討論、歸納法——討論是以如何掌握三步上籃球球性腳步動(dòng)作及動(dòng)作表象為中心，旨在鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)整堂課后的所學(xué)所感進(jìn)行討論、歸納，

 2. 學(xué)習(xí)方法：

教育家說“現(xiàn)代的文盲不是不懂字的人，而是沒有掌握學(xué)習(xí)方法的人”，讓學(xué)生從機(jī)械的“學(xué)答”向“學(xué)問”轉(zhuǎn)變，從“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為真正的學(xué)習(xí)的主人。本課學(xué)生主要采取以下幾種學(xué)法：

A、自主探究法 B分析歸納法 C思考評(píng)價(jià)法   D總結(jié)反思法

五、說教學(xué)過程：

1. 準(zhǔn)備部分：

教 學(xué)常規(guī)，我先通過提問籃球知識(shí)的提問（你覺得籃球運(yùn)動(dòng)最優(yōu)美的動(dòng)作時(shí)什么，請描述一下）引起學(xué)生的興趣，引導(dǎo)出本節(jié)課所要教習(xí)的籃球基本技術(shù)三步上籃，再通過師生共同做球性練習(xí)。讓學(xué)生有展示的平臺(tái)。同時(shí)在玩的過程體會(huì)動(dòng)作，通過以表演的形式讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到掌握技術(shù)的重要性。教師講解熱身運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作要求。使 學(xué)生身體慢慢進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)充分活身體各個(gè)部分在老師帶領(lǐng)下進(jìn)行熱身球操，不準(zhǔn)掉隊(duì)不準(zhǔn)超越。掉球后迅速撿球歸位

 

2. 基本部分：

1. 復(fù)習(xí)無球原地三步上籃及行進(jìn)間踩點(diǎn)三步上籃

動(dòng)作要領(lǐng)：一大二小三跳

動(dòng)作協(xié)調(diào)有節(jié)奏感。

2. 跨步拿球

動(dòng)作要點(diǎn)：自己體前向上拋球，等球反彈后夸右腳跨步拿球。

3. 一拋一接三大步

動(dòng)作要領(lǐng)：全班1至2報(bào)數(shù)，2數(shù)同學(xué)拋球，1數(shù)同學(xué)后退行進(jìn)間接2數(shù)所拋的球，接球時(shí)邁右腳。

4. 實(shí)地練習(xí)

練習(xí)要求：男女各半場，有排隊(duì)帶至指定位置并維持練習(xí)秩序。拋球同學(xué)要平穩(wěn)，男生可以適當(dāng)增加難度。

二、趣味快速跑

比賽要求：各同學(xué)根據(jù)地圖判斷點(diǎn)的位置，跑的時(shí)候注意相互避讓，合理的選擇跑動(dòng)路線。

2. 結(jié)束部分：

課 的結(jié)束部分，我安排了甩甩甩讓學(xué)生在練習(xí)的同時(shí)達(dá)到身心放松，分發(fā)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表讓學(xué)生課后對所學(xué)技術(shù)掌握程度進(jìn)行評(píng)價(jià)，另外為彌補(bǔ)課中動(dòng)作技術(shù)學(xué)習(xí)時(shí)間的不足，還布置學(xué)生課后進(jìn)行運(yùn)球技術(shù)的練習(xí)。促使學(xué)生多一些時(shí)間從事體育運(yùn)動(dòng)，從而達(dá)到提高身體素質(zhì)，增進(jìn)身體健康的目的。

六、說效果預(yù)設(shè)：

1. 90%以上可以掌握原地運(yùn)球

 2. 80%以上可以掌握行進(jìn)間運(yùn)球

 3. 70%以上可以初步掌握三步上籃時(shí)第一步的技術(shù)

七、說教學(xué)特色

1. 教學(xué)過程注重加強(qiáng)學(xué)生對體育方面的理論知識(shí)的滲透。

2. 課堂設(shè)計(jì)在注重構(gòu)建學(xué)生主體地位的同時(shí)，注重教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用。

3. “在教學(xué)中出示圖片，讓學(xué)生觀看后，然后自主、合作、探究中學(xué)習(xí)”

4. 放松采用拉伸式符合放松要求。

5. 通過分發(fā)評(píng)價(jià)表，對學(xué)生本堂課所掌握技術(shù)動(dòng)作、情感價(jià)值進(jìn)行如實(shí)評(píng)價(jià)。

6. 課堂教學(xué)充滿活力，為表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行小禮物獎(jiǎng)勵(lì)，課堂氣氛和諧，師生關(guān)系融洽，呈現(xiàn)富有活力的局面。

7. 區(qū)別對待，實(shí)施有效教學(xué)，，讓課堂活而不亂 。

八、說教學(xué)反思：

1. 籃球教材，學(xué)生上課的積極性較強(qiáng)，但注意力不容易集中，喜歡獨(dú)自投籃。要求學(xué)生完成運(yùn)球的興趣不強(qiáng)。

 2. 上課既要尊重學(xué)生的個(gè)性，也要讓學(xué)生學(xué)會(huì)遵守規(guī)則。

 3. 要重視培養(yǎng)學(xué)生必要的課堂習(xí)慣，如獨(dú)立學(xué)習(xí)習(xí)慣、小組合作性學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

 4. 每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)指向要清楚，過程要落實(shí)，要有實(shí)在的成效，真正讓孩子學(xué)有所得。

 

 

 

 

 

籃球三步上籃教案

 

年級(jí)

八年級(jí)

周次

4

人數(shù)　

39

課的類型

復(fù)習(xí)課

 

教

材

傳接球行進(jìn)間低手上籃

快速跑

重點(diǎn)

難點(diǎn)

重點(diǎn)： 邁步拿球的腳步動(dòng)作

難點(diǎn)： 邁步接球過程的協(xié)調(diào)性

 

教學(xué)

目標(biāo)

認(rèn)知目標(biāo):充分利用誘導(dǎo),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)的積極性.
技能目標(biāo):較好地掌握本次課所教的邁步接球的動(dòng)作要領(lǐng).
情感目標(biāo):提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與美感,讓學(xué)生體會(huì)成功的喜悅

 

教學(xué)次序　

時(shí)

間分配

教 學(xué) 內(nèi) 容

各時(shí)

安

排

運(yùn)動(dòng)量

組織教法與學(xué)練法

練習(xí)隊(duì)形及要求

 

次數(shù)

時(shí)間

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

 

一

導(dǎo)入部分

 

 

 

 

二

準(zhǔn)備部分

 

 

 

 

 

 

 

’

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

課堂常規(guī) 

1．  集隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)；

2．  師生問好！

3．  宣布上課內(nèi)容；

4． 安排見習(xí)生。

 

后退運(yùn)球

腹背運(yùn)動(dòng)

擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)

弓步胯下?lián)Q球

行進(jìn)間拋接球

行進(jìn)間擊掌拋接球

兩手拋接球

 

 

 

 

 

 

1.整隊(duì)；

2.向?qū)W生問好!

3. 教師講解上課內(nèi)容及要求。

 

 

 教師講解熱身運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作要求。使學(xué)生身體慢慢進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)充分活身體各個(gè)部分．：

1.列隊(duì);

2.向老師問好！

3.聽老師講解。

 

 

在老師帶領(lǐng)下進(jìn)行熱身球操，不準(zhǔn)掉隊(duì)不準(zhǔn)超越。掉球后迅速撿球歸位

1．模仿練習(xí)

 

2．集體做操。

 

隊(duì)形：

   0000000000

   0000000000

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

 

▲

要求： 學(xué)生認(rèn)真對待模擬訓(xùn)練，勤于思考，讀圖準(zhǔn)確，方向清！

 

拿球隊(duì)形： 男女各一路縱隊(duì)

練習(xí)隊(duì)形：球場各條邊線依次排開。

要求： 

動(dòng)作有力、到位!

 

教學(xué)次序　

時(shí)

間分配

教 學(xué) 內(nèi) 容

各時(shí)

項(xiàng)間

內(nèi)安

容排

運(yùn)動(dòng)量

組織教法與學(xué)練法

練習(xí)隊(duì)形及要求

 

次數(shù)

時(shí)間

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三

基本部分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四

 

結(jié)束部分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、邁步接球練習(xí)

1. 復(fù)習(xí)無球原地三步上籃及行進(jìn)間踩點(diǎn)三步上籃

動(dòng)作要領(lǐng)：一大二小三跳

動(dòng)作協(xié)調(diào)有節(jié)奏感。

 

2. 跨步拿球

動(dòng)作要點(diǎn)：自己體前向上拋球，等球反彈后夸右腳跨步拿球。

 

3. 一拋一接三大步

動(dòng)作要領(lǐng)：全班1至2報(bào)數(shù)，2數(shù)同學(xué)拋球，1數(shù)同學(xué)后退行進(jìn)間接2數(shù)所拋的球，接球時(shí)邁右腳。

 

4. 實(shí)地練習(xí)

練習(xí)要求：男女各半場，有排隊(duì)帶至指定位置并維持練習(xí)秩序。拋球同學(xué)要平穩(wěn)，男生可以適當(dāng)增加難度。

 

二、趣味快速跑

比賽要求：各同學(xué)根據(jù)地圖判斷點(diǎn)的位置，跑的時(shí)候注意相互避讓，合理的選擇跑動(dòng)路線。

 

 

三、放松練習(xí)（甩甩甩）

 

 

 

講解示范、提出要求;

 

 

歸納、誘導(dǎo)、糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

教師示范、講解

 

學(xué)生練習(xí)時(shí)巡回輔導(dǎo)，個(gè)別糾正，給予學(xué)生提示與鼓勵(lì)。提示學(xué)生如何觀察與評(píng)價(jià)動(dòng)作；
對學(xué)生進(jìn)行分組，分組練習(xí)，巡視指導(dǎo)

 

 

 

 

 

 

 

 

發(fā)放地圖給同學(xué)。講解比賽規(guī)則，通過口令使同學(xué)有序的分批次出發(fā)，各批次間隔2min，

 

1. 教師用各種的語言動(dòng)作引導(dǎo)學(xué)生去積極放松

 

認(rèn)真聽老師講解示范；模仿練習(xí)，根據(jù)教師講解的要領(lǐng)積極參與其中。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

每組學(xué)生分別成一路縱隊(duì)站立，一組傳球一組邁步接球上籃之后相互輪換

 

要讀圖快，方向清，找點(diǎn)快、準(zhǔn)；

奔跑積極，找點(diǎn)過程中注意安全。

練習(xí)隊(duì)形：

 

 

學(xué)生圍繞籃球場邊線面向中心教師位。

實(shí)地練習(xí)隊(duì)形：

 

快速跑組織見附圖。

 

0000000000

   0000000000

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

 

▲

 

 

場地

1． 場地：籃球場；

2． 器材：籃球42個(gè)，地圖紙筆若干點(diǎn)標(biāo)11個(gè)

運(yùn)動(dòng)量

中

密度

整課密度

基本密度

 

 

課后

小節(jié)

 

 

 

 

 

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