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  未選擇的路教案 (共有教案39個(gè))

詩(shī)兩首 未選擇的路》教案 新人教版

第4課 詩(shī)兩首 未選擇的路 章、節(jié) 第一單元 課時(shí) 第 2 課時(shí) 課型 略讀課文  教學(xué) 目標(biāo) 1．理解這首詩(shī)中所蘊(yùn)含的哲理。 2．學(xué)會(huì)詩(shī)歌中的象征手法。 3．背誦《未選擇的路》。  重點(diǎn) 難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：反復(fù)誦讀，感悟詩(shī)歌的思想感情。　 教學(xué)難點(diǎn)：理解詩(shī)中所蘊(yùn)含的哲理。 

詩(shī)兩首 未選擇的路》教案 新人教版

第4課 詩(shī)兩首 未選擇的路 章、節(jié) 第一單元 課時(shí) 第 2 課時(shí) 課型 略讀課文  教學(xué) 目標(biāo) 1．理解這首詩(shī)中所蘊(yùn)含的哲理。 2．學(xué)會(huì)詩(shī)歌中的象征手法。 3．背誦《未選擇的路》。  重點(diǎn) 難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：反復(fù)誦讀，感悟詩(shī)歌的思想感情�！� 教學(xué)難點(diǎn)：理解詩(shī)中所蘊(yùn)含的哲理。 

未選擇的路教學(xué)設(shè)計(jì)人教新課標(biāo)版

浙江省溫州市甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文 未選擇的路 人教新課標(biāo)版 一、目標(biāo)與要求 1．理解這首詩(shī)中所蘊(yùn)含的哲
理。 2．領(lǐng)會(huì)普希金詩(shī)歌的語(yǔ)言特點(diǎn)。3．學(xué)會(huì)詩(shī)歌中的象征手法。4．背誦《未選擇的路》教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)1、2、3教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)3教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入新課 古今中外許多詩(shī)人作家，對(duì)“路”

第4課《未選擇的路》教案人教新課標(biāo)版

《未選擇的路》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.了解弗羅斯特。 2.掌握象征和比喻的區(qū)別。 3.理解本詩(shī)所蘊(yùn)含的人生
哲理。 【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 1.通過(guò)反復(fù)誦讀，合作交流，理解本詩(shī)的內(nèi)涵哲理。 2掌握象征的用法。 【教學(xué)課時(shí)】 1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入 在PPT上出示2008年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式

《未選擇的路》教學(xué)設(shè)計(jì)人教新課標(biāo)版

《未選擇的路》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)品味詩(shī)歌，悟出詩(shī)中所蘊(yùn)含的人生哲理。 2.學(xué)習(xí)詩(shī)人對(duì)生活的理性思考，養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣。 3.了解一點(diǎn)關(guān)于象征的知識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)：理解詩(shī)中所蘊(yùn)含的哲理。詩(shī)人為什么重點(diǎn)寫(xiě)那一條“未選擇的路”。 教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)于象征的理解。 教具：幻燈機(jī)或?qū)嵨锿队?/p>

未選擇的路教案七年級(jí)語(yǔ)文教案

《未選擇的路》教學(xué)設(shè)計(jì) 麻城市閔集中學(xué) 董德喜 教學(xué)目標(biāo)： ㈠知識(shí)和能力目標(biāo)： 1、了解詩(shī)人和創(chuàng)作的背景；能夠流利的朗讀和背誦詩(shī)歌；理解詩(shī)所蘊(yùn)含的人生哲理；理解象征和比喻的區(qū)別。 ㈡過(guò)程和方法目標(biāo)： 通過(guò)反復(fù)的誦讀，交流合作，理解詩(shī)的內(nèi)

未選擇的路教案［人教版］七年級(jí)語(yǔ)文教案

《未選擇的路》教學(xué)設(shè)計(jì) 麻城市閔集中學(xué) 董德喜 教學(xué)目標(biāo)： ㈠知識(shí)和能力目標(biāo)： 1、了解詩(shī)人和創(chuàng)作的背景；能夠流利的朗讀和背誦詩(shī)歌；理解詩(shī)所蘊(yùn)含的人生哲理；理解象征和比喻的區(qū)別。 ㈡過(guò)程和方法目標(biāo)： 通過(guò)反復(fù)的誦讀，交流合作，理解詩(shī)的內(nèi)

未選擇的路教學(xué)設(shè)計(jì)九年級(jí)語(yǔ)文教案

《未選擇的路》教案設(shè)計(jì)  教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)品味詩(shī)歌，悟出詩(shī)中所蘊(yùn)含的人生哲理。 2.學(xué)習(xí)詩(shī)人對(duì)生活的理性思考，養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣。 3.了解一點(diǎn)關(guān)于象征的知識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)：理解詩(shī)中所蘊(yùn)含的哲理。詩(shī)人為什么重點(diǎn)寫(xiě)那一條“未選擇的路”。 教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)于象征的理解。 教具：幻燈機(jī)

未選擇的路七年級(jí)語(yǔ)文教案

《未選擇的路》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解作者，了解象征手法的作用。 2.理解詩(shī)歌大意，認(rèn)識(shí)慎重地選擇人生的意義。 3.初步學(xué)寫(xiě)小詩(shī)。 教學(xué)重點(diǎn)： 理解詩(shī)歌的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)慎重地選擇人生的意義。 課前準(zhǔn)備： （學(xué)生）①熟讀詩(shī)歌 ②搜集作者的有關(guān)資料。 （教師）①認(rèn)真制作多媒體課件，準(zhǔn)備好授課內(nèi)容。②

《假如生活欺騙了你》《未選擇的路》教案設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo) ： ★知識(shí)與技能： 朗讀并背誦《假如生活欺騙了你》和《未選擇的路》這兩首詩(shī)；揣摩詩(shī)歌中優(yōu)美精 煉的語(yǔ)言，并把握詩(shī)歌的思想主題。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)鑒賞詩(shī)歌。 ★態(tài)度與方法 ： 自主、合作、探究 ★道德情感價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢地面對(duì)生活的磨難；慎重選擇自己的人生道路。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) ：

《假如生活欺騙了你》《未選擇的路》教案設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo) ① 知識(shí)與技能：指導(dǎo)學(xué)生把握詩(shī)文基調(diào)，有表情朗讀詩(shī)文，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的能力。 ②過(guò)程和方法：自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 ③ 道德、情感、價(jià)值觀：體驗(yàn)人間至愛(ài)親情，受到美的熏陶和感染，培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能力。 教學(xué)重點(diǎn) 反復(fù)誦讀，感悟詩(shī)歌的思想感情。 課時(shí)...

《未選擇的路》教案設(shè)計(jì)

一、導(dǎo)入 新課 古今中外許多詩(shī)人作家，對(duì)“路”都有過(guò)精彩的描寫(xiě)，同學(xué)們是否記得一些?屈原有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，辛棄疾有“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的詩(shī)句，魯迅也有“其實(shí)世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”這富于哲理的名言。人們常常把人的一生比作走一條路，把人生的選擇比作對(duì)路的選擇。今

八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《詩(shī)兩首：假如生活欺騙了、你未選擇的路》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo) ： ★知識(shí)與技能： 朗讀并背誦《假如生活欺騙了你》和《未選擇的路》這兩首詩(shī)；揣摩詩(shī)歌中優(yōu)美精 煉的語(yǔ)言，并把握詩(shī)歌的思想主題。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)鑒賞詩(shī)歌。 ★態(tài)度與方法 ： 自主、合作、探究 ★道德情感價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢地面對(duì)生活的磨難；慎重選擇自己的人生道路。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) ：

八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《詩(shī)兩首：假如生活欺騙了、你未選擇的路》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo) ： ★知識(shí)與技能： 朗讀并背誦《假如生活欺騙了你》和《未選擇的路》這兩首詩(shī)；揣摩詩(shī)歌中優(yōu)美精 煉的語(yǔ)言，并把握詩(shī)歌的思想主題。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)鑒賞詩(shī)歌。 ★態(tài)度與方法 ： 自主、合作、探究 ★道德情感價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢地面對(duì)生活的磨難；慎重選擇自己的人生道路。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) ：

《未選擇的路》《假如生活欺騙了你》教案1

課 時(shí) 計(jì) 劃備課時(shí)間：（ ）周星期（ ）教出時(shí)間：（ ）周星期（ ） 2005年 上 期 總第（ ）課時(shí) 計(jì)劃 課時(shí) 第 課時(shí)課題： &nb...

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