本文關(guān)鍵詞：托班健康教案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

托班健康教案：自己學(xué)著做

名稱一：自助餐
　　目標(biāo)：使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐
　　材料：午餐用具
　　過程：
　　1.教師介紹當(dāng)天午餐的各種食物、餐具，引起幼兒進(jìn)餐的食欲。
　　2.教師向幼兒介紹使用小勺進(jìn)餐的方法。
　　3.提醒幼兒不用手去抓食物，對用小勺進(jìn)餐有困難的幼兒給予幫助。
　　提示：
　　1.托班幼兒拿勺往往是一把抓的，所以教師要用示范和鼓勵(lì)的方法，引導(dǎo)幼兒使用小勺舀各種食物。
　　2.鼓勵(lì)幼兒選擇多種食物品嘗。
　　3.教師在幼兒進(jìn)餐時(shí)，要注意營造良好溫馨的氛圍，不要過多地催促幼兒。
　　名稱二：學(xué)漱口
　　目標(biāo)：學(xué)習(xí)漱口
　　材料：
　　每人一只小杯子，，掛圖《學(xué)漱口》
　　過程：
　　1.教師告訴幼兒為什么要漱口的道理。
　　2.演示給幼兒看如何漱口。
　　3.幼兒嘗試漱口。
　　4.教師以鼓勵(lì)的口吻表揚(yáng)幼兒真能干。
　　提示：
　　1.給幼兒漱口用的水最好是冷開水，避免幼兒因漱口掌握不熟練而吞咽下肚。
　　2.本次活動可在午餐前講解，午餐后提示幼兒實(shí)際練習(xí)。
　　3.活動后，教師可將掛圖貼在幼兒漱口的地方，給幼兒一個(gè)直觀的印象。
　　名稱三：漱口
　　目標(biāo)：
　　學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌
　　材料：歌曲錄音
　　過程：
　　1.教師手拿杯子引出主題：
　　——“今天我們學(xué)唱一首漱口的歌�！�
　　2.幼兒再現(xiàn)平時(shí)漱口的動作。教師朗讀歌詞內(nèi)容。
　　3.幼兒聽歌曲錄音若干遍。
　　4.幼兒分句學(xué)歌詞。
　　5.教師邊彈琴邊唱歌。
　　6.引導(dǎo)幼兒跟著老師學(xué)唱新歌曲。
　　提示：
　　1.為了提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，活動結(jié)束后，教師可提供幼兒每人一只小杯子，進(jìn)行漱口的活動。
　　2.托班幼兒可能不一定習(xí)慣聽歌曲的前奏，教師在教學(xué)中可視幼兒的實(shí)際情況，取消或保留前奏。

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