本文關(guān)鍵詞：蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊教案

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2014年蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊教案(最新全)
第1單元      課題：數(shù)一數(shù)        第1教時      總第 1 個教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、 讓學(xué)生通過看和數(shù)了解畫面的具體內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生感受看和數(shù)是認(rèn)識生活中的事物，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)常用的方法。
2、 引導(dǎo)學(xué)生一件一件地觀察場景中的主要物體，并分別數(shù)出這些物體的個數(shù)，初步培養(yǎng)有條理地觀察的習(xí)慣。
3、 讓學(xué)生在自己探索與合作交流中觀察、學(xué)習(xí)。
教學(xué)重、難點(diǎn)：讓學(xué)生通過實(shí)踐、探索、合作交流，掌握數(shù)數(shù)。幫助學(xué)生解決認(rèn)知過程中的困難。
課前準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、學(xué)具。
教學(xué)程序：
一、情境導(dǎo)入
　　1、 講述 ：小朋友們，暑假里爸爸媽媽都帶你們?nèi)ツ耐媪�？告訴大家一個好消息，今天老師要帶大家到一個熱鬧的地方  動物樂園，高興嗎？
　　2、 出示掛圖，進(jìn)一步激發(fā)起數(shù)數(shù)的興趣，初步探索。嗬！動物樂園到了，你們看，動物樂園里可熱鬧啦，讓我們快快向前去，小朋友，睜大眼睛，你看看圖上有些什么？
二、 思索探究
　　1、 看圖了解畫圖的內(nèi)容，圖上有些什么？分別在哪里？（引導(dǎo)學(xué)生按一定順序觀察圖）
　　2、 結(jié)合畫面下的10幅小圖觀察，這10幅小圖都是從場景里提取的，讓學(xué)生一件一件地觀察場景中的主要物體，并分別數(shù)出這些物體的個數(shù)。
　　3、 用圓點(diǎn)表示物體的個數(shù)。引導(dǎo)學(xué)生看小圖與之下面的圓點(diǎn)，它們之間有什么關(guān)系？（圓點(diǎn)與物體有一一對應(yīng)關(guān)系，滲透著對應(yīng)的思想。）
4、 第七、八、十這三幅小圖中有圓點(diǎn)無物體，這個問號是什么意思？放手讓學(xué)生根據(jù)圓點(diǎn)個數(shù)，到情景圖中找相應(yīng)的物體。
三、交流共享
　　1、數(shù)數(shù)練習(xí)
（1）教室里有幾扇窗？幾扇門？
（2）教室的第一排坐著幾個小朋友？
（3）小朋友拿出10根小棒，一邊數(shù)一邊拿，并擺在桌子上，讓同桌同學(xué)檢查對不對。
（4）小結(jié)：數(shù)數(shù)時要一個一個地數(shù)，不能漏掉，也不能重復(fù)多數(shù)。
（5）連一連
（6）畫一畫
　　2、 拓展運(yùn)用
　　講述：小朋友，已經(jīng)學(xué)會了數(shù)一數(shù)，即1 10的物體的個數(shù)。你能用1-10這10個數(shù)字中的其中一個數(shù)來說句話嗎？在小組內(nèi)說說。如：我有10個手指，我們小組有4人，等等。
　　3、 游戲：火車鉆山洞
　　講述：剛才小朋友數(shù)數(shù)數(shù)得可真棒，現(xiàn)在我們一起去兒童樂園玩玩。
　　游戲方法：我們分小組進(jìn)行，兩個小朋友手拉手抬起來，圍成山洞，請小組后面的幾位同學(xué)當(dāng)司機(jī)，前面報幾，后面接著往下報，如1、2、3，如果說對了，就發(fā)出嗚嗚聲，說錯了，就“咔嚓”暫停，說對了再通過。
四、檢測完善
1、我們既能去動物園，還能玩游戲，開心嗎？小朋友愛動腦，又愛動手，真不錯，在這節(jié)課里，，你學(xué)到了哪些本領(lǐng)？你是怎么想的？
2、完成課堂作業(yè)。