本文關(guān)鍵詞：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律教案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

1038080942\《驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律》教案 （2）

機(jī)械能守恒定律 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能 1、會(huì)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的速度。 2、掌握驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)原理。 【教學(xué)重點(diǎn)】 掌握驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)原理。 【教學(xué)難點(diǎn)】 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的誤差分析及如何減小實(shí)驗(yàn)誤差的方法。 【教學(xué)課時(shí)】 1課時(shí) 【自主學(xué)習(xí)】 ⒈為進(jìn)行驗(yàn)證小結(jié)】 思維方法是解決問(wèn)題的靈魂，是物理教學(xué)的根本；親自實(shí)踐參與知識(shí)的發(fā)現(xiàn)過(guò)程是培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)鍵，離開(kāi)了思維方法和實(shí)踐活動(dòng)，物理教學(xué)就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木。學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)就成了鏡中花，水中月。

1038080942\《驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律》教案 （1）

機(jī)械能守恒定律 一、教學(xué)目的： 1．知識(shí)與技能 (1)知道機(jī)械能守恒定律的內(nèi)容和意義．應(yīng)向?qū)W生說(shuō)明定律有兩層意思：一是動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化，二是總機(jī)械能守恒． (2)知道機(jī)械能守恒的條件：只有重力和彈力做功，只發(fā)生動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化． （3）通過(guò)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律進(jìn)一步加深對(duì)機(jī)械能守恒條件過(guò)原點(diǎn)的直線、 g. (3)(S6+ S5+ S4- S3- S2 –S1)/9T2, (S5+ S6)/2T,1、5. (4)1.175,0.69,0.69 0.69,機(jī)械能守恒。

1038140155\《驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律》教案 （2）

4.5 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 一、教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)與技能目標(biāo) （1）要弄清實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，本�?shí)驗(yàn)為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，目的是利用重物自由下落驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律； （2）要明確實(shí)驗(yàn)原理，掌握實(shí)驗(yàn)的操作方法與技巧、學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集與處理，能夠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)誤差的分析，從而使我們對(duì)機(jī)械能守恒定律的認(rèn)識(shí)，不止停留在理論的推動(dòng)能的具體數(shù)值,故不需要測(cè)出重物的質(zhì)量m. （5）實(shí)際上重物和紙帶下落過(guò)程中要克服阻力(主要是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的阻力)做功, 所以動(dòng)能的增加量△EK必定稍小于勢(shì)能的減少量△EP（電源頻率為50Hz）。

1038140155\《驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律》教案 （1）

驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 一、教學(xué)目的： 1．知識(shí)與技能 (1)知道機(jī)械能守恒定律的內(nèi)容和意義．應(yīng)向?qū)W生說(shuō)明定律有兩層意思：一是動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化
，二是總機(jī)械能守恒． (2)知道機(jī)械能守恒的條件：只有重力和彈力做功，只發(fā)生動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化． （3）通過(guò)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律進(jìn)一步加深對(duì)機(jī)械能守點(diǎn)的直線、 g. (3)(S6+ S5+ S4- S3- S2 –S1)/9T2, (S5+ S6)/2T,1、5. (4)1.175,0.69,0.69 0.69,機(jī)械能守恒。）

7.9《實(shí)驗(yàn) 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律》教學(xué)設(shè)計(jì)5 新人教版必修2

第9節(jié)實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 新課教學(xué) 教師活動(dòng)：在學(xué)生開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)之前，老師應(yīng)強(qiáng)調(diào)如下幾個(gè)問(wèn)題： 1、該實(shí)驗(yàn)中選取被打點(diǎn)紙帶應(yīng)注意兩點(diǎn)：一是第一點(diǎn)O為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，O點(diǎn)的速度應(yīng)為零。怎樣判別呢？ 2、是否需要測(cè)量重物的質(zhì)量？ 3、在架設(shè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)應(yīng)注意什么？為什么？ 4、實(shí)驗(yàn)時(shí)，接通電源和釋放紙帶的律 一、實(shí)驗(yàn)方法 驗(yàn)證用自
由落體運(yùn)動(dòng)中機(jī)械能守恒 二、要注意的問(wèn)題 實(shí)驗(yàn)的誤差來(lái)源 三、速度的測(cè)量 做勻變速運(yùn)動(dòng)的紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度，等于相鄰兩點(diǎn)間的平均速度

7.9《實(shí)驗(yàn) 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律》教學(xué)設(shè)計(jì)4 新人教版必修2

第9節(jié)實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證機(jī)械能守恒
定律 本節(jié)教材分析 （1）三維目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 1、會(huì)用打
點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的速度
。 2、掌握驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)原理。
（二）過(guò)程
與方法 通過(guò)用紙
帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒
定律，體驗(yàn)驗(yàn)證過(guò)程和物理學(xué)的研
究方法。 （三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣；通過(guò)親身實(shí)踐，樹(shù)立“實(shí)踐是檢
驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的科學(xué)觀。培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 （2）教學(xué)重點(diǎn) 掌握

7.9《實(shí)驗(yàn) 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律》教學(xué)設(shè)計(jì)3 新人教版必修2

第9節(jié)實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 新課教學(xué) 1、推導(dǎo)出機(jī)械能守恒定律在本實(shí)驗(yàn)中的具體表達(dá)式。 在圖1中，質(zhì)量為m的物體從O點(diǎn)自由下落，以地作零重力勢(shì)能面，下落過(guò)程中任意兩點(diǎn)A和B的機(jī)械能分別為： EA=
， EB=
如果忽略空氣阻力，物體下落過(guò)程中的機(jī)械能守恒，于是有 EA=EB，即

=維方法是解決問(wèn)題的靈魂，是物理教學(xué)的根本；親自實(shí)踐參與知識(shí)的發(fā)現(xiàn)過(guò)程是培
養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)鍵，離開(kāi)了思維方法和實(shí)踐活動(dòng)，物理教學(xué)就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木。學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)就成了鏡中花，水中月。  

7.9《實(shí)驗(yàn) 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律》教學(xué)設(shè)計(jì)2 新人教版必修2

9 實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 文本式教學(xué)設(shè)計(jì) 整體設(shè)計(jì) 通過(guò)上一節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)機(jī)械能守恒定律及其守恒條件有了明確的認(rèn)識(shí).本節(jié)安排在學(xué)習(xí)了機(jī)械能守恒定律之后，使學(xué)生不僅從理論上了解機(jī)械能守恒定律，而且通過(guò)實(shí)際觀測(cè)從感性上增加了認(rèn)識(shí)，深化學(xué)生對(duì)機(jī)械能守恒定律的理解.在這一實(shí)驗(yàn)之前學(xué)生多次使用值觀.本教學(xué)設(shè)計(jì)主要講解機(jī)械能守恒定律的推導(dǎo)，沒(méi)有大量講解例題，重點(diǎn)放在機(jī)械能守恒定律的含義要講透，這對(duì)下一節(jié)的應(yīng)用課有很大幫助.滲透了能量在物理學(xué)習(xí)中的重要地位，這是物理力學(xué)知識(shí)的核心所在.

7.9《實(shí)驗(yàn) 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律》教學(xué)設(shè)計(jì)1 新人教版必修2

2014年春高中物理 7.9《實(shí)驗(yàn) 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律》教學(xué)設(shè)計(jì)1 新人教版必修2 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?二、實(shí)驗(yàn)原理 打開(kāi)“7.9實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.ppt”課件，并切換到第二屏，如圖：
首先給出本實(shí)驗(yàn)的目的，然后才給出實(shí)驗(yàn)原理的前一部分內(nèi)容. 切
換到第三屏給出實(shí)驗(yàn)原理合理的解釋. 屏幕切換到第十七屏和十八屏，給出本節(jié)的兩個(gè)練習(xí)題，如圖：

對(duì)于這兩個(gè)練習(xí)，也是先讓學(xué)生自己做，然后再給答案的方法. 最后對(duì)本節(jié)內(nèi)容作出總結(jié)，如圖
:

第七章 第21講 實(shí)驗(yàn)、探究 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律教案 新人教版必修2

第21講　實(shí)驗(yàn)、探究：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律
　考情 剖析　 (注：①考綱要求及變化中Ⅰ代表了解和認(rèn)識(shí)，Ⅱ代表理解和應(yīng)用；②命題難度中的A代表容易，B代表中等，C代表難) 考查內(nèi)容 考綱要求 及變化 考查年份 考查形式 考查詳情 考試層級(jí) 命題難度  實(shí)驗(yàn)、 探究： 驗(yàn)證機(jī) 械 　ΔEk＝(M＋m)v2＝. 　若機(jī)械能守恒，則有 　－mgs＝， 　解得＝s. 　(2)如圖所示． 　
第5題圖 　 　由圖象可求得斜率 　k＝＝2.43×104 m－1·s－2

4.5 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律教案 粵教版必修2

4.5 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 一、教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)與技能目標(biāo) （1）要弄清實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，本�?shí)驗(yàn)為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，目的是利用重物自由下落驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律； （2）要明確實(shí)驗(yàn)原理，掌握實(shí)驗(yàn)的操作方法與技巧、學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集與處理，能夠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)誤差的分析，從而使我們對(duì)機(jī)械能守恒定律的認(rèn)識(shí)，不止停留在理論的推動(dòng)能的具體數(shù)值,故不需要測(cè)出重物的質(zhì)量m. （5）實(shí)際上重物和紙帶下落過(guò)程中要克服阻力(主要是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的阻力)做功, 所以動(dòng)能的增加量△EK必定稍小于勢(shì)能的減少量△EP（電源頻率為50Hz）。

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律教案新人教版必修2

5.9 實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 ★新課標(biāo)要求 （一）知識(shí)與技能 1、會(huì)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的速度。 2、掌握驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)原理。 （二）過(guò)程與方法 通過(guò)用紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，體驗(yàn)驗(yàn)證過(guò)程和物理學(xué)的研究方法。 （三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣；通過(guò)親身實(shí)踐，樹(shù)立“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的科學(xué)觀。培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 ★教學(xué)重點(diǎn) 掌握驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)原理。 ★教學(xué)難點(diǎn)

（新課標(biāo)）2010屆高中物理同步精品組合包：7.9《實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律》

7.9實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能 1、會(huì)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的速度。 2、掌握驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)原理。 過(guò)程與方法 通過(guò)用紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，體驗(yàn)驗(yàn)證過(guò)程和物理學(xué)的研究方法。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣；通過(guò)親身實(shí)踐，樹(shù)立“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的科學(xué)觀。培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 【教學(xué)重點(diǎn)】 掌握驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)原理。 【教學(xué)難點(diǎn)】 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的

高中物理7.9實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律

7.9實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能 1、會(huì)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的速度。 2、掌握驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)原理。 過(guò)程與方法 通過(guò)用紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，體驗(yàn)驗(yàn)證過(guò)程和物理學(xué)的研究方法。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣；通過(guò)親身實(shí)踐，樹(shù)立“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的科學(xué)觀。培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 【教學(xué)重點(diǎn)】 掌握驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)原理。 【教學(xué)難點(diǎn)】 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的

高三物理：7.9《實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律》教案（必修2）

§7.9 實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 教案 課 題 §7.9 實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 課 型 新授課（2課時(shí)）  教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能 1．會(huì)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的速度． 2．掌握驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)原理． 過(guò)程與方法 通過(guò)用紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，體驗(yàn)驗(yàn)證過(guò)程和物理學(xué)的研究方法． 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣；通過(guò)親身實(shí)踐，樹(shù)立“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的科學(xué)觀．培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生

高一物理實(shí)驗(yàn) 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律教案

高一物理實(shí)驗(yàn) 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律教案 課 題 §5.9 實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 課 型 新授課（2課時(shí)）  教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能 1．會(huì)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的速度． 2．掌握驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)原理． 過(guò)程與方法 通過(guò)用紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，體驗(yàn)驗(yàn)證過(guò)程和物理學(xué)的研究方法． 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣；通過(guò)親身實(shí)踐，樹(shù)立“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的科學(xué)觀．培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事

教案實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律

實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 第一課時(shí)：實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備課 一、學(xué)生預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)：機(jī)械能守恒定律 二、用投影片出示下列實(shí)驗(yàn)思考題： 1、怎樣驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律？驗(yàn)證到什么結(jié)果就可以說(shuō)驗(yàn)證了機(jī)械能守恒？怎樣用紙帶上的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，驗(yàn)證機(jī)械能守恒？ 2、驗(yàn)證機(jī)械能守恒,需要什么器材?為什么不用天平也可以驗(yàn)證? 3、固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)應(yīng)注意些什么？ 4、測(cè)量重力勢(shì)能的減少量，需要測(cè)量什么量？測(cè)量物體動(dòng)能的增加量，需要測(cè)量什么量？ 5、本實(shí)驗(yàn)中用的重錘，質(zhì)量大一些好還是小一些好？為什么？ 三、學(xué)生討論完畢后，總結(jié)本實(shí)驗(yàn)的有

驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律

驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 第1課時(shí) 一．教學(xué)目的： 培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)踐能力，，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 通過(guò)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律進(jìn)一步加深對(duì)機(jī)械能守恒條件的理解。 二．教學(xué)重難點(diǎn)： 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)原理。 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的誤差分析及如何減小實(shí)驗(yàn)誤差的方法。 三．教學(xué)方法：教師講授、學(xué)生實(shí)驗(yàn) 四．教具：重物、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器以及紙帶，復(fù)寫(xiě)紙片，低壓電源及兩根導(dǎo)線，鐵架臺(tái)和鐵夾，刻度尺，小夾子。 五．教學(xué)過(guò)程： （一）復(fù)習(xí)知識(shí)，引入新課： 1．機(jī)械能守恒定律在本實(shí)驗(yàn)中具體表達(dá)式： 在圖1中，質(zhì)

浙江省高一物理實(shí)驗(yàn) 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律教案 新課標(biāo)

高一物理實(shí)驗(yàn) 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律教案 ★三維目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 1、知道做自由落體運(yùn)動(dòng)物體的動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化。 2、知道勻變速直線運(yùn)動(dòng)中點(diǎn)時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于這段時(shí)間的平均速度。 3、能計(jì)算做自由落體運(yùn)動(dòng)物體的重力勢(shì)能的減少量和相應(yīng)過(guò)程動(dòng)能的增加量，并能判定機(jī)械能是否守恒。 （二）過(guò)程與方法 1、學(xué)會(huì)判定物體的機(jī)械能是否守恒的實(shí)驗(yàn)方法。 2、初步學(xué)會(huì)誤差分析的基本方法。 （三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，使學(xué)生樹(shù)立科學(xué)觀點(diǎn)，理解和運(yùn)用自然規(guī)律，并用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。 ★教學(xué)重點(diǎn) 驗(yàn)證

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律高一物理教案

實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 ★新課標(biāo)要求 （一）知識(shí)與技能 1、會(huì)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的速度。 2、掌握驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)原理。 （二）過(guò)程與方法 通過(guò)用紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，體驗(yàn)驗(yàn)證過(guò)程和物理學(xué)的研究方法。 （三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，

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