本文關(guān)鍵詞：小學(xué)四年級下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)教案

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(此文檔為word格式，下載后您可任意編輯修改！；小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案；（四年級下冊）；呂山鄉(xiāng)中心小學(xué)；課題：黏黏世界；教學(xué)目的：；1、知道收集“黏斗士”的資料和各種途徑，培養(yǎng)獨(dú)立；2、通過尋找生活中各種用途的“黏斗士”，積累生活；3、在制作糨糊過程中，，學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的方法解決問題；4、在測試黏性時(shí)，能夠科學(xué)公平地制定評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；1、知道收集“黏斗士”的資料和各

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小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案

（四年級下冊）

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呂山鄉(xiāng)中心小學(xué)

課題：黏黏世界

教學(xué)目的：

1、知道收集“黏斗士”的資料和各種途徑，培養(yǎng)獨(dú)立思考、分析、比較、整理、歸納等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、通過尋找生活中各種用途的“黏斗士”，積累生活經(jīng)驗(yàn)。

3、在制作糨糊過程中，學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的方法解決問題，并培養(yǎng)勇于創(chuàng)新、敢于嘗試的科學(xué)精神。

4、在測試黏性時(shí)，能夠科學(xué)公平地制定評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、知道收集“黏斗士”的資料和各種途徑，培養(yǎng)獨(dú)立思考、分析、比較、整理、歸納等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、在制作糨糊過程中，學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的方法解決問題，并培養(yǎng)勇于創(chuàng)新、敢于嘗試的科學(xué)精神。

教學(xué)方法：演示法、討論法、動(dòng)手實(shí)踐法 教學(xué)過程：

活動(dòng)一 尋找“黏斗士”

師：你知道我們?nèi)粘Ｉ钪杏心男梆ざ肥俊蹦兀?1、小組討論。

師：日常生活中什么時(shí)候要用到“黏斗士”？會(huì)用到哪些“黏斗士”？ 學(xué)生匯報(bào)。 2、分頭查找。

師：還有哪些你不知道的“黏斗士”？怎樣收集到自己想要的信息？ 學(xué)生發(fā)言。 3、整理總結(jié)。

師：“黏斗士”們有哪些不一樣的地方？ 學(xué)生填寫書本第5頁的表格，集體訂正。

師：你們發(fā)現(xiàn)了什么？

4、全班交流，認(rèn)識更多的“黏斗士”。 5、填寫第7頁的成績單。 活動(dòng)二 “糨糊斗士”誕生記 1、師：你們想試著自己制作糨糊嗎？ 師：如何制作糨糊呢？

讓學(xué)生匯報(bào)：向有經(jīng)驗(yàn)的人請教得到的答案。 2、準(zhǔn)備材料。

師：下面我們一起來制作糨糊，先拿出準(zhǔn)備的材料。 師：哪些材料能被用來做糨糊呢？根據(jù)什么來判斷呢？ 生：淀粉遇碘變藍(lán)，我們可以用這個(gè)方法來選材料。 實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)土豆、蛋清等都可以用來做糨糊。 3、同學(xué)們一起試驗(yàn)做糨糊。

學(xué)生用不同的材料和方法，做出更多的“糨糊斗士”。 4、做好后，學(xué)生試一試糨糊黏不黏。 5、填寫第11頁的成績單。 活動(dòng)三 比比誰更黏

師：大家做的“糨糊斗士“與常用的膠水相比，黏性怎么樣？ 生：設(shè)計(jì)一次比賽，讓它們“較量”一下就知道了！

1、選定“參賽選手”：“蛋清斗士”、“芋頭斗士”、“膠水斗士”等等。 2、設(shè)定比賽規(guī)則和項(xiàng)目。 3、制定評判標(biāo)準(zhǔn)。

4、正式比賽，學(xué)生記錄在第14頁的表格中。 賽后得出結(jié)論。

5、填寫第15頁的成績單。

課題：珍惜我們的眼睛

教學(xué)目的：

1、了解預(yù)防近視、愛護(hù)眼睛的知識和方法。 2、了解問卷調(diào)查的基本方法，能順利實(shí)踐調(diào)查。

3、了解制作宣傳海報(bào)的基本要求，能進(jìn)行有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)。 4、培養(yǎng)珍愛眼睛、珍愛身體、珍愛生命、熱愛生活的情感。 教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、了解預(yù)防近視、愛護(hù)眼睛的知識和方法。

2、了解制作宣傳海報(bào)的基本要求，能進(jìn)行有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)。 教學(xué)方法：演示法、討論法、動(dòng)手實(shí)踐法 教學(xué)過程：

活動(dòng)一 用眼習(xí)慣小調(diào)查

師：眼睛是心靈的“窗戶”，不良的用眼習(xí)慣容易導(dǎo)致近視、弱視，我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)自己的眼睛呢？

生：老師我們在班里做個(gè)小調(diào)查吧，看看大家的用眼習(xí)慣怎么樣。 1、了解用眼習(xí)慣。

師：我們先了解一下用眼習(xí)慣包括哪些方面？哪些是好的？哪些是不好的？ 學(xué)生介紹用眼習(xí)慣，教師補(bǔ)充。 2、設(shè)計(jì)問卷。

師：設(shè)計(jì)哪些問題可以全面了解同學(xué)們的用眼習(xí)慣？ 學(xué)生發(fā)言，匯總后制成問卷。 3、小調(diào)查。

師：什么時(shí)間開展調(diào)查比較好？怎樣讓更多的同學(xué)能夠認(rèn)真完成問卷？ 學(xué)生回答，開始問卷調(diào)查。 4、整理問卷。

師：你們首到幾份有效問卷？怎樣對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理？

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