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三峽的孩子愛三峽教案

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    教學(xué)目的:
    1 、讓學(xué)生初步了解和感受中國音樂的品種及其基本風(fēng)格。
    2、能夠用圓潤而有彈性的聲音、輕快活潑的情緒演唱《三峽的孩子愛三峽》。
    3、教育學(xué)生應(yīng)熱愛祖國大家庭,努力學(xué)習(xí),將來把我們祖國建設(shè)的更美麗。
    教學(xué)過程:
    一 、       導(dǎo)入:
    首先我們來做一 個(gè)游戲:播放一 段“少數(shù)民族服飾展”片斷,請同學(xué)們搶答他們分別屬
    哪個(gè)少數(shù)民族?將學(xué)生說的各種答案總結(jié)歸納,并對積極舉手發(fā)言的同學(xué)以充分地肯定、鼓勵(lì)
    表揚(yáng)。
    二、引入新課:            
    1、由學(xué)生的回答引入:
    師:我們的祖國是一 個(gè)歷史悠久、文化燦爛、幅員遼闊、民族眾多的國家,那么誰知道三峽在哪兒呢?
    2、 學(xué)生發(fā)言引入教學(xué)。
    三、激情參與(視唱):
    1、播放歌曲。
    2、接下來就請同學(xué)們輕聲哼唱:
    注意:(1)強(qiáng)調(diào)正確坐姿。
    (2)可先放慢速度練習(xí),較熟練后將速度還原。
    (3)老師將其有休止符的地方用連音來彈奏,請學(xué)生感受效果有何不同?因此,演唱時(shí)應(yīng)把握好連音與休止符的細(xì)致要求。
    (4)唱“啦”,演唱時(shí)注意聲音的彈性及氣息的支持。
    四、學(xué)唱歌曲:
    1 、師:除了我們以前了解過的漢族歌舞音樂之外,還有許許多多的少數(shù)民族歌舞音樂等待著我們?nèi)チ私?那么首先我們就來完整欣賞一 首歌曲《三峽的孩子愛三峽》,想不想聽老師為大家演唱一遍啊?
    (1) 歌曲的演唱形式:領(lǐng)唱、齊唱
    (2) 歌曲的風(fēng)格特點(diǎn):少數(shù)民族音調(diào)
    2 、師:請同學(xué)們試著跟琴輕聲哼唱一 遍(或者二到三遍),可分為三部分哼唱,注意:a、休止符b、裝飾音。
    3 、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)前面的發(fā)聲練習(xí)就在歌曲之中,由此分析此首歌曲的結(jié)構(gòu)。
    4 、教唱《三峽的孩子愛三峽》一 歌
    (1)完整視唱旋律。
    (2)根據(jù)感覺分析的歌曲結(jié)構(gòu)特點(diǎn),分段學(xué)習(xí)此歌,特別注意B段襯詞的演唱。
    (3)全體學(xué)生完整演唱此歌,
    (4)完全熟練以后,三段作對比,進(jìn)行力度、表情、速度變化。讓學(xué)生感覺力度、表情、速度變化。對音樂表現(xiàn)的影響。
    (6)通過學(xué)習(xí)《三峽的孩子愛三峽》對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

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投稿時(shí)間：2010-11-11 最后更新：2013-07-05 投稿網(wǎng)友：佚名

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