本文關鍵詞：落日的幻覺教案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

資源簡介：

《落日的幻覺》是人教版初中八年級上冊語文第四單元第二十課時的內(nèi)容，小編為大家整理了初中八年級語文落日的幻覺教案，體會本文描寫與說明相結合的寫作方法，理清本文說明順序。引導學生理解產(chǎn)生落日幻覺的原因。掌握事理說明文的特點。下面小編就簡單的介紹下這篇教案的內(nèi)容。

教學目標：
1、知識和能力：
（1）理解重點詞語的音形義
（2）學科整合，提煉信息語句，訓練學生準確清楚的表述能力。
2、過程和方法：
（1）依據(jù)課文，掌握說明文知識點。
（2）課堂延伸，學習生動地描寫事物的方法。
3、情感態(tài)度和價值觀： 激發(fā)學生觀察自然,探索大自然奧秘的興趣。
教學重點：引導學生把握課文主體內(nèi)容，理清說明文知識點。
教學難點：訓練學生準確清楚表述的能力，學習生動地描寫事物的方法。
教學方法：情境設置法、提問法、點撥法。
教學用具：多媒體。
教學課時：1課時 
教學過程： 
一、導入：
（視覺小游戲：①圖中有多少個黑點？  ②圖中又有多少個轉動的大飛輪？）
老師總結：我們做出了錯誤的判斷，是因為幻覺在作怪，幻覺就是一種虛假的感覺。其實，生活中的幻覺現(xiàn)象還有很多，下面，讓我們一起走進課文《落日的幻覺》，去探尋日落時種種幻覺景觀背后的科學奧秘吧。 （板書）
二、整體感知課文，自主學習
1、檢查預習： 字詞積累
吟詠（yínyǒng)：有節(jié)奏地誦讀詩文。
綺（qǐ）麗: 顏色美麗，多用來形容風景。
衰減（shuāi)：減弱，減退。
殷（yān)紅: 黑紅色。 殷(yīn)勤   
變化多端：變化多種多樣。端，方面、項目。
日�。╞ó ） 西山，氣息奄奄（yǎnyǎn） 
夕陽無限好，只是近黃昏
2、 整體感知課文，自主學習。
【要求】（自由朗讀課文，，思考幻燈片上的問題：）
①、用一句話歸納課文的主要內(nèi)容。
【明確】（這篇文章介紹日落時一些自然現(xiàn)象產(chǎn)生的原因）
②、落日的幻覺有哪些？

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