本文關(guān)鍵詞：廉頗藺相如列傳教案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

     【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】  1.了解《史記》有關(guān)知識(shí)。  2．熟讀課文，理解大意。  3．梳理課文文言知識(shí)，概括人物形象。   一、讀故事，悟經(jīng)典  卞和獻(xiàn)玉——和氏壁得之不易  楚人和氏得玉璞楚山中，奉而獻(xiàn)之厲王。厲王使玉人相之，玉人曰：“石也�！蓖跻院蜑檎N，而刖其左足。及厲王薨，武王即位。和又奉...

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       草根怎樣煉成男神？  教師：上虞豐惠中學(xué)劉建松  班級(jí)：高一（8）班      復(fù)習(xí)完璧歸趙中的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)  師：完璧歸趙讓藺相如這個(gè)草根走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，拜為上大夫，這時(shí)，又發(fā)生了一件很糾結(jié)的大事。什么事？用原文來回答。  生：秦王使使者告趙王，欲與王為好，會(huì)于西河外澠池。  生：秦...

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    教師：上虞豐惠中學(xué)劉建松  班級(jí)：高一（8）班  草根怎樣煉成男神？  此篇傳記篇幅較長(zhǎng)，頭緒繁多，情節(jié)戲劇，故事經(jīng)典，形象鮮活，文是好文，好文不一定能上好課，，學(xué)生不一定能真正走入人物內(nèi)心世界，怎樣有效的進(jìn)行文言閱讀教學(xué)，總覺得上此類經(jīng)典，老師上得吃力，學(xué)生聽得費(fèi)力，有一個(gè)原因，課堂內(nèi)容過于分散，...

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     《廉頗藺相如列傳》說課稿                當(dāng)陽二高 李文忠  一、說教材    大綱對(duì)高中階段文言文閱讀能力的要求如下：熟悉常見文言...

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    【教學(xué)目標(biāo)】  知識(shí)與能力：1.積累文言文語言（虛詞、實(shí)詞）知識(shí)，如：負(fù)、徒、幸、引、為、使、亡、觀、奏、顧等，要結(jié)合語境講清楚，并通過練習(xí)來鞏固這些詞語。古今異義詞：指示，約束；名詞活用動(dòng)詞：刃、衣、舍、前等；使動(dòng)用法：完、急、破、歸等；虛詞：以、之；被動(dòng)句和判斷句等，并熟練掌握文言句式；2.了解司

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